育才中学开学在即 我市义务教育再添新标杆

对于我市中心城区城东片区的学生和家长们来说,有一个令人振奋的好消息——市政府2016年承诺的重点民生实事之一、备受关注的鄂州市育才中学,经过近两年时间的建设,主体工程全部完工,8月17日,建成后的市育才中学举行了开学启动仪式

新学校的落成,将有效解决我市主城区义务教育阶段大班额问题,帮助城东片区学生实现就近入学,进一步巩固我市义务教育均衡发展成果。

当日,记者在育才中学现场看到,综合楼、教学楼已经装修完毕,门楼、足球场、室内体育馆等辅助设施正加快推进,各种教学设备正陆续进场调试,开学前的各项准备工作正有条不紊地进行。

育才中学位于武昌大道东段以北、麻纺厂路以东,总投资1亿元,占地面积49.1亩,总建筑面积2万平方米,学校可容纳44个教学班、2200名学生。拥有3栋教学楼、1栋综合楼、1个室内体育馆(内设食堂、报告厅、室内球类活动场所)、1个图书馆、 1个足球场、2个篮球场、300米田径跑道等,是迄今我市设备最齐全、设施最先进的高品质、现代化初级中学,将凭借一流的设施、环境、管理和师资,成为我市城区义务教育的新标杆。

高颜值的校园环境

育才中学校园分综合行政区、教育教学区、运动功能区3大部分。5层楼高的四合院式综合行政区种满鲜花、绿植

教育教学区操场前半部分种满绿草,后半部分亭台水榭、绿树红花,美不胜收。运动功能区足球场中间部分在红色跑道映衬下,一片绿意;足球场与室内体育馆之间,成排优质树木迎风招展。

良好的校园环境,错落有致的绿植,宽敞明亮的教室和室内体育馆、自助图书馆,设施齐全的实验室、计算机室、心理咨询室、音乐美术室等,构成了一所现代化的智慧校园,满足多维度教学需求,为孩子们开辟更广阔的学习天地。

“这里好漂亮,又安静,是个可以静心学习、舒心生活的好地方。”走进育才中学,看到红白相间的教学楼、宽阔的运动场,前来探访的学生和家长忍不住赞叹。

高内涵的校园文化

一所校园,不仅美在颜值,更美在内涵和文化。全新的育才中学把“三风一训”的精神文化巧妙蕴含在校园环境、教育设施和人文景观中,潜移默化使学生受到教育,营造走廊文化、大厅文化、墙壁文化、橱窗文化和楼梯文化,把文化书写在校园每一寸土地,让人时时刻刻感受文化的魅力。

图书馆是校园文化建设的重要载体。育才中学图书馆是真正无人值守、自助运行的智慧型图书馆,它集图书馆藏、图书阅览、图书借阅、期刊阅览、休闲阅读、自助服务和数字阅读等多功能于一体,馆藏图书纸质约10万册、电子图书约15万册,让学生随时随地在网上阅读。

育才中学充分利用图书馆优质资源,推动学习型校园建设。学校将每周开展图书漂流活动,每月推荐经典书目,每学期开展阅读征文比赛,每年举办校园阅读节,让书香浸润校园,让学生在书香中成长。

科技的教学设施

智慧校园服务平台、云办公系统平台、学校内部教学资源平台、录播服务平台、触摸式平板一体机、防近视护眼灯、校园电视台……育才中学采购先进的教育教学设备,信息化硬件设施高端、齐全,千兆宽带光纤接口通达所有教室和办公室,实现校园网络全覆盖,成为我市“互联网+”教育的首批受益者。

全面开启智能云桌面办公时代:教师利用云办公,不仅可以随时随地登录个人桌面,实现校内漫游,还可以拥有个人随身云电脑,从备课环境到教学环境,教师的个人数据资源盘永久保留在云端,实现全方位移动办公。授课云教学系统:一套优质教学资源与备授课应用系统。云课堂教学系统:学生微机教室在云课堂中轻松开展“翻转课堂”。移动录播云直播系统:室内、室外任何场景可实现视频同步直播。教学教研录课云系统:一套视频监控与智能微课录制系统。信息技术与学科教学的深度融合,让教师教学方式和学生学习方式发生改变,让教学因为新技术而更加科学高效。

育才中学将打造2间标准化微机室,标准化物理、化学、生物实验室各2间。44间教室全部按教育部标准化考场要求布置,采用86英寸交互智能平板一体机和智能无尘水洗黑板,每间教室外电子班牌实行人脸识别。通过多媒体,让学生对知识有更直观了解和更深入细致体验,充分激发学生学习的乐趣。

建设数字图书馆。通过自助借还机、自助办证机、自助查询机,实现馆务工作自助化运行,达到无人值守、自助运行的智慧状态,实现自助办证、自助查询、自助借还书等馆务工作,极大方便师生阅读,为书香校园添彩。

另外,学校每间教室将安装防近视护眼灯,保护学生视力,提高学生的视力健康水平,这在鄂州是第一家。

超一流的硬件设施和信息化技术,为学生提供立体化、智能化的现代学习与生活体验,为学生适应未来社会打下坚实基础。

高素质的育才团队

据了解,育才中学将在市直遴选强有力的班子强化队伍建设。从市直学校抽调一批骨干教师,同时暑假新招一批全国重点院校毕业的优秀教师,打造一支年轻化,富有战斗力、凝聚力的教师团队。

为充分发挥教师的积极性和主动性,学校将改善利益主体关系。通过“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度,构建新型干群关系,让教师参与学校管理和建设,凡涉及教师切身利益的事务,做到公开、公正、透明,把决策权还给教师。

抓团队建设,实行利益捆绑。坚持淡化个人、强化群体的考核原则,实行班级组和学科组捆绑考核,实现资源共享、互帮互助和抱团施教。教育实践需要集思广益、彼此帮扶、相互借力,才能发展更快,做得更好,走得更远,进行得更彻底。

为教师搭建成长的平台。学校以学科教学活动、教研活动、业务比赛等方式,统一推动各年级教育教学工作,促进教师专业成长,建设强有力的教师团队。

鄂州融媒体中心记者:徐森林、丁梦霞

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