用彩泥做游轮 彩泥轮船制作过程

导读：用彩泥做游轮 彩泥轮船制作过程 1. 彩泥轮船制作过程 2. 彩泥帆船制作过程 3. 彩泥轮船制作过程视频 4. 彩泥小船的制作过程 5. 帆船彩泥制作 6. 用彩泥做轮船怎么做 7. 船用彩泥怎么做 8. 彩泥轮船制作过程作文 9. 彩泥轮船制作过程图片 10. 轮船用彩泥怎么做

1. 彩泥轮船制作过程

居家物理小实验：

第一，用喝饮料的吸管提水：把喝饮料用的吸管，插入水中，用手按住吸管上端提起来，吸管中有少量水不会掉下来，说明大气压强的存在。

第二，把橡皮泥做成船型（做成空心的），放在水中可以浮在水面不沉入水中，轮船的原理——空心办法增加可以利用的浮力。

2. 彩泥帆船制作过程

面积越大，载重能力越强

3. 彩泥轮船制作过程视频

可以做个简单的实验，材料：一盆水，一块橡皮泥；步骤：把橡皮泥捏成一团，放入水中，观察现象；把橡皮泥捏成碗状，碗口向上放入水中，再观察现象。这样就可以理解为什么钢铁做的轮船不会沉下去。 轮船的外壳虽然是钢铁做的，但是因为船体是中空的，所以能够保证受到的浮力大于船体受到的重力，这种结果的前提条件是外壳一定要密封好，一旦漏水，轮船就会慢慢地沉没下去。船的大小是用排水量来表示的，排水量是指船装满货物后排开的水所受的重力，也就是船满载后受到水的浮力。根据物体漂浮的条件，即可得出下列公式：排水量（浮力） =船自身的重量+满载时货物的重力。我们一般用吃水线表示轮船没入水中的深度，在船旁用油漆画上很多水平横线，用以表示不同载重时的吃水深度，最高吃水线表示最大的安全载重量。我们载货物时一定不能超过安全载重量，否则吃水线超过最高吃水线，在遇到风浪的时候，水就会漫到甲板上，随后进入船体，如果不能及时发现并且将水排出，船就会沉没。

4. 彩泥小船的制作过程

科学方法：增加小船的排水量无厘头方法：把水弄浅点，永远陈不了

5. 帆船彩泥制作

首先取一张a4 纸，涂上颜料，作为背景报

然后取绿色、蓝色、棕色的粘土依次粘在板上，做出野外背景，

然后加上白色的云彩，继续捏出绿色、黄色等颜色的树木，

后把提前捏好的小女孩、帆船、蜗牛依次摆在上面，简单的超轻粘土春游主题作品就完成了。

6. 用彩泥做轮船怎么做

可以在家做吹小球的实验，准备材料: 吸管，白纸，胶带，乒乓球。

首先取一张A4纸，用光盘画一个圆，把圆剪下来，再剪下一角，用胶带做成一个漏斗形状；

然后漏斗下方剪一个小洞，将吸管插入（出一点头即可）并用胶带固定好，将乒乓球（没找到乒乓球，就用一个橡皮泥捏的小球代替了）放入，控制一下吹的快慢程度，小球一直转圈不会掉下来；

原理: 吹力使乒乓球周围的气压小于顶部气压，因为顶部空气是静止的。于是，来自球体底部的大气压力就使乒乓球悬浮在空中了。

7. 船用彩泥怎么做

1、防弹床 你需要保护自己不受生化恐怖的袭击吗？还有自然灾害？绑架者和狗仔队？又或许，你就只是想一个更安全的防弹床上睡觉？如果你上述任何一个答案是肯定 的，那你就需要这样一张床。为了不让你换上幽闭恐惧症，这张价值 16万美元的像棺材一样的“安全地带”设施齐全，还配有微波炉，冰箱或娱乐设施。

2、穿孔眼镜 任何戴过眼镜的人都知道，眼镜腿是用来支持眼镜的，但它却很烦，要是天气不好，可能还会引起头疼。眼镜腿紧了，才能防止眼镜掉落，但是紧了戴着又不舒服，得松了才行。 不过，这个工具却很微妙。我们勇敢无畏的发明家发明了一种方法，用穿孔钉戴眼镜。对了，就是把脸穿透，戴上眼镜。这时候，穿孔竟然变得很实用。

3、劫机者注射器 我们阻止劫机的行为都是疯狂的。早在1974年，实际上就有准备来对付劫� �者了，那是一个看似简单的反恐怖主义的想法，注册号为美国专 利3481328。它包含在飞机上的每个座位装配注射针注射器。发明人是这么说的，“该装置是通过驾驶座垫皮下注射的针头进行皮下注射，能立即让乘客安静 或杀死乘客”。

4、金鱼马桶 金鱼死了怎么办？把它从马桶里冲走！这可不是金鱼马桶的设计理念。金鱼马桶在马桶上配置了水箱，有了多彩的鱼和冒泡的珠宝箱，你的马桶看起来就像是大堡礁的翻版。我们只是觉得这些鱼儿很可怜，只能看看厕所里的风景。

5、防飓风的房子 我们都见过暴风雨、龙卷风、飓风摧毁传统的建筑。大自然的切变应力能撕毁看起来坚固的建筑，而建造一个防飓风建筑的费用非常之高。直到现在，在飓风中幸存下来之后，我们的发明者才发明了这样的防飓风房子。 它看起来就像是一家喷气式飞机，不错，它的确是，因为商用飞机能经受住每小时500应力的风速。因此，发明者把飞机上的座椅拆掉，换上了合适的家具。然 后他把飞机紧紧固定在嵌在地里的旋转台上。现在，飓风来的时候，这个房子就像风向标一样，随风自动旋转，最大限度地减低了风力带来的损害。

6、像洗车一样洗澡 人们需要洗澡。医院的病人也需要洗澡，为了加快这一进程，我们是不是要像洗车那样洗澡？被洗者只需要系着带子，站在或者悬在固定位置上不动就行了，传送带会把他们从这里送到那里。首先湿润，然后是打肥皂，接下来是冲洗，最后也不需要毛巾，因为可以直接烘干。 早在1969年的冷战时期，发达国家就发明了这个，发明人建议这一设施可以装在房车里，“以解决战后需要建设大量洗澡设施的问题”。

7、虚构的朋友 发明者说，这个发明是为您的摩托车设计的移动办公桌，就在前座上，让您可以从抽屉和文件夹里拿到笔，文件，档案和食品。但她还有一个大胆的想法。。为什么不把这个变成安全设施呢！ 于是，她增加一个虚构的朋友，一个想起来像警官的充气人，你可以就把他放在前面。一些犯罪分子看到你的朋友只是个假人的时候，就回来抢你的电话。没错， 它看起来就像是真的，但实际上它只能用来和这个虚构的朋友说话。只用了交谈，您想像中的朋友。另外，充气人还有汽车池车道和绝望主妇版的。

8、遥控马 遥控在我们的生活中大行其道！我们的电视、DVD、CD机都可以遥控，还有遥控吊扇、遥控窗帘，而现在你甚至都可以通过网络来控制你家 灯的开关，设定室内温度，无论你身处何地。不过，我们的发明者要更先进。早在1981年，他就为那些电视迷提出了一些展望，发明了遥控马！发明者认为，放 牧一群牛或者赛马师赛马都是费时费力的，但有了遥控马，我们所需要做的，就是坐在一个舒适的椅子上，利用他的操纵杆来远程控制自己信赖的骏马使用专门的伺 服马鞍。电动机拉动马缰绳，给它指引正确方向或是让它回落，像是导演了一部完整的《奔腾年代》。

8. 彩泥轮船制作过程作文

答:因为橡皮泥做成船内面是空心的，这样在水中排开水的体积就比橡皮泥团成一团排开水的体积大得多，所以，橡皮泥捏成船不会在水中下沉。

根据这个道理，把密度远远大于水的密度的钢铁做成内部空心的轮船，所以，钢铁打造的轮船就能漂浮在水中。

9. 彩泥轮船制作过程图片

船的很大一部分还是下沉在水中的,当水的浮力和船的整体重量产生了一个相对平衡,船就不会继续下沉但是,当船的重量继续加大...船照样会沉掉,,,所以船都有一个负重指标...严格控制超载 浮力的公式� �F=PGV这里F是指浮力 P是指液体的密度 V是指排开液体的体积（物体侵入液体的体积) 轮船是空心的增大了排水的体积 浮力变大 等于重力时便可以漂浮在水上了 铁块体积在达到一定程度时 也可以漂浮在水上不沉阿 不信试试 用空心的小铁球也可以漂浮或者是橡皮泥作的小碗 在没有进水时 是漂浮的 ！！

10. 轮船用彩泥怎么做

小学科学：《橡皮泥在水中的沉浮》教案

【教学目标】

科学概念：

1、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。

2、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。

过程与方法：

1、用刻度杯测量橡皮泥排开的水量。

2、用橡皮泥制作成不同的形状，使之能够浮在水面上。

3、根据橡皮泥排开的水量，做出沉浮判断。

情感、态度、价值观：

1、认识到认真细致地采集数据的重要。

2、在探求原因的过程中，懂得证据的重要性。

【教学重点】

改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。

【教学难点】

认识到认真细致地采集数据的重要。

【教学准备】

水槽1个，不溶水的橡皮泥若干块，刻度杯1个，记录表（教材第8面）。

【教学过程】

一、观察橡皮泥的沉浮（实心）：

1、导入：有的物体在水中是沉的，有的物体在水中是浮的。我们能想办法改变它们的沉浮吗？

2、把一块橡皮泥放入水里，观察它的沉浮。

3、把一块橡皮泥做成各种不同的形状，放入水中，观察它的沉浮。

4、分析：改变橡皮泥形状，橡皮泥的质量有没有发生变化？橡皮泥的体积有没有发生变化？（预设：若学生对橡皮泥的体积是否改变无法确定，可出示刻度杯测量。从而得出，改变橡皮泥的形状，质量没有变，体积也没有变，橡皮泥的沉浮状态不会发生改变。）

二、让橡皮泥浮在水面上：

1、有没有办法能让橡皮泥浮在水面上呢？（前提仍然是改变橡皮泥的形状，不能有其他添加物，方法是做成船形或者空心的。）

2、讨论：同一块橡皮泥，做成不同的形状，有的沉入水中，有的浮在水面上，这是什么原因呢？（在学生充分讨论的基础上概括：橡皮泥浸入水的体积发生改变，导致在水中排开的水量发生了变化。）

三、比较橡皮泥排开的水量：

1、讲授：我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。排开的水量可以用量杯来进行测量。方法是：放入物体后的刻度减去量杯原有水的刻度就是物体排开的水量。（补充：排开的水量与我们平时说的是排水量是有区别的，前者指的是物体排开水的体积，而后者是物体排开水的重量。另外用量杯测量排开的水量还不是很精确，所以在读数的时候一定要细致，特别是观察刻度时视线要与水凹面持平。）

2、取一个量杯，在量杯里倒入200毫升水，把橡皮泥做成实心团，放入量杯中，观察它排开的水量，做好记录。再把橡皮泥做成能浮在水面的各种形状，观察它们排开的水量，也记录在表格中。（教材第8面）

3、从上面的数据中我们发现了什么？（沉的形状排开的水量小，即浸入水的体积小，浮的形状排开的水量小，即浸入水的体积大。从上面的数据中我们发现，橡皮泥浮起来的原因在于它的质量不变，而浸入水的体积增大。）

4、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，还能装载货物。对于这个问题，我们能解释了吗？如果要制造能装载更多货物的超大轮船，你认为个怎样做呢？

板书设计：

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