陪孩子一起阅读时,如何选择适合孩子的书籍?

如何选择适合孩子阅读的书?这个问题地确不好回答,答案一定也是各具特色。如果非要貢献意见,笔者的建议是:顺其自然,顺水推舟;但是一定不要拔苗助长。笔者小时侯,较喜欢读书,杂书,不管涉汲到哪方面的(什么政冶的,经济的,科学的,自然的…)只要看到,一定会千方百计借到手。有时几百页的书,一夜看完是家常便饭。(因为对方不大原意外借,只好用这办法。)现在回过头去看看,今天的见识(虽然这见识可能对绝大多数的人们来说,微不足道。但是笔者却受益非浅。)与青少年时期的疯狂有关联。

培养小学生良好的读书习惯,让孩子们会读书,读好书,是孩子成长的必经之路。那么,孩子适合看哪些书呢?家长往往会参考各种读书推荐。可是推荐书目五花八门,看得眼花缭乱。我们不妨看看少年毛泽东的读书目录,从中吸取经验,提供借鉴。

毛泽东曾说:“我一生最大的爱好是读书”,“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”。书,伴随他波澜壮阔的一生,也给了他无尽的知识和力量。

少年毛泽东的读书时光,要比同龄人来的早一些,读书的深度、广度更是远超同龄人。

一、古代启蒙书目五岁以前,毛泽东就在八舅的教育下,背会了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《六言杂字》、《神童诗》。

毛泽东八岁开始进入私塾读书。初期,他读了《增广贤文》和《幼学琼林》。“读了《增广》会说话,读了《幼学》会读书”。

《增广贤文》看似漫无边际,却贯穿着一条逻辑主线。它以“性本恶”为前提,冷眼洞察世态炎凉,无情揭露社会阴暗,重点讲述待人接物。多数句子来自经史子集、诗词曲赋,可看作古代典籍的普及版。

《幼学琼林》包罗万象,内容庞杂,天文地理、风俗礼仪、文武之道、生老病死......几乎无所不包,被誉为中国古代的百科全书。该书朗朗上口,便于记忆。在上私塾初期,毛泽东就已经能够熟练背诵。

二、儒家经典著作毛泽东八岁开始进入私塾读书。期间,重点读了“四书”、“五经”等儒学经典著作。他自己把进私塾读书这段时间,称为“六年孔夫子”。

“四书”即《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》,分别出自早期儒家代表人物孔子、孟子、曾参、子思,称为“四子书”,简称“四书”,是儒家传道、授业、解惑的基本教材。

“五经”即《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》,是古代五本经典书籍的合称,相传均经过孔子编辑或修改。

“四书”、“五经”翔实记载了我国早期政治、军事、外交、文化等方面的史实资料,以及儒家代表人物的重要思想。

三、中国古典文学私塾就读时,他虽然深信孔孟之道,但私塾里照本宣科的教学方法对他没有吸引力。他最爱读的书,是被称为“闲书”、“杂书”的《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《精忠岳传》、《隋唐演义》等中国古典文学。特别是对《水浒传》、《三国演义》、《西游记》,成年以后还多次读,并联系革命实际作出评论。

他从小在湖南湘潭韶山农村生活,读了《水浒传》,引发了对中国封建社会的思考,以及对底层劳动人民的关注和同情。

《三国演义》是毛泽东最钟爱的书之一,贯穿于少年时代到人生结束。在毛泽东眼中,《三国演义》也是军事书般的存在,从中学到不少军事、战争知识,并借鉴到实际作战指挥中。

毛泽东在会议讲话、撰写文章、日常谈话等各种场合,常常引用《水浒传》、《三 国演义》中的故事,赋予该书以新的时代内涵,传播他的深刻思想,启发干部,说明道理。

关于《西游记》,毛泽东在古诗作品《七律·和郭沫若同志》中也有反映:“金猴奋起千钧棒,玉宇澄清万里埃。今日欢呼孙大圣,只缘妖雾又重来”。

从以上书目中,我们不难发现,少年毛泽东读书非经典不读,非好书不读。他看的所谓“闲书”、“杂书”,也无不是经典之作。

经典书凝结着中华民族思想的光辉、文学的光芒、精神的精华,经久不衰,历久弥新。

时代在变,中华民族的思想内核不变,道德承传不变,而且更需经典文化的滋养。

愿你能从这份书目中得到启发。

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