民国时期的一张明信片，牵出了扬州这所学校的百年校史……
扬州是一座非常重视教育的城市，作为一所四星级中学，江苏省扬州中学更是汇聚了全市的优秀学子。今天的收藏故事，就和扬州中学的标志性建筑——树人堂有关。接下来，就让我们通过一张明信片，走进树人堂的前世今生。
一张民国时期的明信片
这是一张民国时期的明信片，由扬州市收藏协会的一名收藏者提供，明信片上印着的是扬州中学的树人堂，当时用民国的邮票来实寄，距离现在的时间是86年前。
这张1932年的明信片，略有些泛黄，但保存得相当完好。正面是树人堂的主体建筑，底下有两行字：江苏省立扬州中学师生合作物质建设之——树人堂，前部科学馆、后部大礼堂，民国二十一年十月十七日落成。背面的信息显示，寄明信片的人名叫吴锡龄，寄给了一位叫做刘次羽的先生。
扬州市收藏协会秘书长丁东民介绍，吴锡龄是扬州中学的一位山水画家，也是一位知名学者。他将这张明信片寄给了当时在苏北救灾委员会工作的一位名人——刘次羽。
两位民国时期的名人，为什么会有这样的友好来往？这张明信片的背后，又有着怎样的故事呢？
校方筹建树人堂
说到树人堂，先要从扬州中学的历史说起。扬州中学始于1902年创立的仪董学堂，后历经两淮中学堂、两淮师范学堂、淮扬合一中学校、江苏省立第五师范学校、江苏省立第八中学等时期。1927年，成立江苏省立扬州中学，由著名教育人士周厚枢担任校长。今年80岁的张铨是扬州中学的一名退休语文教师，目前从事校史的编纂工作，说起那段峥嵘岁月，他十分激动。
张铨告诉新闻女生雨薇，扬州中学在当时叫做省立中学，是一所综合性的中等学校，虽然设立初中部和高中部，但和现在的中学有着一定的区别。那时候，扬州中学设有工科、土木工程科、机电科等专业，还与同济大学合办了德文班，其中有师范科、师范附属小学以及女子学校。
作为校长，周厚枢深知“青年是国家之命脉、教育为国家之根茎”的道理，他置“树人”于首位，并以此为培养目标。1929年，为完善学校设施，校方决定筹建树人堂。
社会各界大力支持
张铨介绍，筹建树人堂时，由于校方资金缺乏，老师们都纷纷捐款，学生们则上街游行，号召募捐。当时，扬州一些开店办厂的老板或名士都献出自己的一份力，教育界也有“北南开、南扬中”的说法，扬州人对于扬州中学的感情十分深厚，大家觉得，这所学校不仅是一所名校，也是扬州的骄傲。
在社会各界人士的支持下，不到三年的时间，民国21年，也就是1932年，扬州中学树人堂正式落成。
为了纪念树人堂的落成，扬州中学发行了印有树人堂的明信片。为了感谢那些为树人堂捐款的各界人士，校方给每人都实寄一张明信片，而刘次羽先生也为树人堂捐款30个大洋，是树人堂捐款人之一。收藏这张明信片的藏友，正是刘次羽的后人，得益于家中几代人的精心保管，我们才得以见到这张珍贵的藏品。
真没想到，这座饱经风霜的古老建筑背后，有这么感人的故事。可以说，树人堂的顺利落成，离不开校长老师的努力，也离不开社会各界的大力支持。
“苏北第一高楼”
八十多年前，建成后的树人堂被称为“苏北第一高楼”，它的建筑规模和构造，都反映了那个年代一流的教育水平。
树人堂建成之初为五层楼，建筑风格中西结合，主体包括三个部分：大礼堂、科学馆和标准高度台。这三个部分都正对学校大门，同在一条中轴线上。其中，大礼堂可容纳上百人参加活动，科学馆里摆放着丰富而先进的实验器材。而立在树人堂门口的海拔标准高度台，是工科师生经过实地测量而建立的，寓意教育评价的标准和方法：客观、全面、准确。
张铨说，这个标准高度台与树人堂合起来，让人联想到“天、地、人”，人与天和地并列，这样的人除了要对家庭负责，还要对社会、国家乃至世界做出贡献，这也是扬州中学对学生精神的高度要求：成为一个大写的“人”。
树人堂前有一幅篆书楹联：慎思明辨，格物致知，这八个字是从《四书》的《大学》和《中庸》里面摘出来的。据了解，古人就是按照这样的要求来培养人才，扬州中学用这八个字，就是想要告诉大家，学校想要培养出扩充发展自我、造就理想人格的人才。
成为扬州中学的象征
前联合国副秘书长、扬州中学的老校友毕季龙曾说：树人堂是一个会说话的老人。从落成到现在，树人堂已经经历了86年的风风雨雨，从它的怀抱里，走出了胡乔木、朱自清、吴大观等杰出校友。现如今，科学馆已经搬迁进了科学楼，树人堂内增设了校史陈列馆。虽然用途发生了变化，但它依然是扬州中学的地标，更在前些年成为了江苏省文物保护单位。
树人堂是扬州中学的象征，也成为历届校友以及老师的精神和情感寄托。张铨表示，前段时间，学校方面通过扬州市收藏协会看到了这张明信片，大家都很激动，校方将其编入《校史长编》的第九册，作为永久的珍藏与纪念。
一张泛黄的明信片，见证了曾经的激情岁月，也丰富了扬州中学的校史，这也许正是收藏品的价值所在。希望年轻的学子们能够不忘历史，好好努力，成为树人堂里走出来的新时代优秀人才！
来源丨扬州广电“扬帆”手机频道
编辑丨朱蒋慧 王嘉楠
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