10.1黄河研学,穿越7000年,神话与科学交织的奇妙之旅

编辑

搜图

请点击输入图片描述

故事一:鱼跃龙门

神话背后都是科学

暑假黄河研学夏令营的时候,我们站在小浪底水利工程前,看排沙口如黄龙飞奔,气势恢宏。

有孩子问:朱老师,建了大坝,鱼怎么办?这样激烈的水势,鱼还能游吗?

黄河的鱼,可是不一般!

编辑

搜图

请点击输入图片描述

据说黄河鲤鱼中的神品是红额红须、红鳍红尾、全身金鳞闪烁、肉质鲜美。只有这样的鲤鱼才有资格跃龙门。这样的特征又是如何形成的?有何科学依据?为什么叫“鲤鱼”?哪“里”的“鲤”鱼?

龙门又在哪里?为什么叫龙门?鲤鱼为什么要跃龙门?鲤鱼跃过龙门了吗?越不过龙门怎么办?

编辑

搜图

请点击输入图片描述

李白曾亲自观看过鲤鱼跃龙门的场景,写诗记之“点额不成龙,归来伴凡鱼”。为什么要为鲤鱼点额?怎么点额?点额的传说和古代儿童额头点朱砂的风俗有什么关系?

古代靠人力送书信,传递信件也称“鱼传尺素”,书信上的封泥也和黄河鲤鱼有关,那又是什么样的关系呢?

编辑

搜图

请点击输入图片描述

疑问,是知识和智慧的源头。

各种神话传说的起源,缘于古人对世界万物的疑惑和提问。而神话故事本身,就是疑惑的思考和解决方案,是远古初民的科学探索。探索出来的经验和智慧结晶以神话故事的形式加工,仅仅依靠口头传播,便可以代代相传,绵延千年、万年

黄河如巨龙,百折千回终归奔腾到海。鱼跃龙门,逆流而上,自强不息,永不放弃。大自然的“万类霜天竞自由”,华夏子民从中“仰观天文,俯察地理”,学习到的不仅仅是生存的知识和技能,还有“天行健,君子自强不息”的精神力量。

编辑

搜图

请点击输入图片描述

故事二:龙马精神

如何增强孩子的民族文化自信?

传说,在伏羲氏时期,从黄河跑出来一匹龙头马身的家伙,浑身毛色红绿相杂,颈和腹部下还长有一层层龙鳞,颈项下的龙鳞闪烁耀眼。龙马背前的肩胛旁生有一双翅膀,这匹龙马身有八尺多高,十分雄壮。伏羲氏发现那匹龙马不但会飞,而且在水面上凌波踏浪,行走如履平地。

它顺着两河(图河与黄河)交汇处往西奔腾,吼声如雷,疾行如风。在水上,荡起水波如烟尘;在地上,踏起尘土飞扬。一路火花带闪电,比雷震子还厉害,吓的众人四下奔逃。惟有伏羲氏不惧怕,与之周旋,降服龙马。

编辑

搜图

请点击输入图片描述

收降龙马以后,伏羲氏仔细将龙马打量研究,发现龙马的背上有一窝窝旋毛,像是一幅幅图案。伏羲深感龙马是天降神物,背上的旋毛隐含着十分玄奥神秘的内容。伏羲氏昼思夜研,天天对照龙马身上的旋毛仔细揣摩,还比照龙马背上旋毛在地上画出了一幅幅画。经过八八六十四天研究,终于悟出了太极阴阳八卦。伏羲氏认为,太极阴阳八卦能类比解读自然界的万事万物。

龙马负图,开启了河洛地区的文明之光,也开启了华夏大地的文明之光。

龙马负图的传说,至少发生在6500千年。神奇的是,今天孟津县雷河镇龙马负图寺附近的地理地形和地名,仍记录着传说的细节。

比如,与黄河交汇的、龙马度过的河叫“图河”。

龙马在地上踏出的坑叫“奇坑”,也叫“卦沟”。

伏羲氏圈养龙马的地方叫“圈马村”。

奇坑沿途分布着“上图村”、“下图村”等多个与此传说有关的村庄。

编辑

搜图

请点击输入图片描述

中华民族自称是龙的传人,我们对马也情有独钟。

从仰韶博物馆的龙形纹,到孟津的龙马负图寺,到洛阳的天子驾六博物馆,到洛阳博物馆的镇馆之宝“唐三彩黑釉马”,为什么是龙?为什么是马?天马行空,龙马精神,背后是华夏民族什么样的精神信仰?什么样的审美追求?什么样的科技动力?

编辑

搜图

请点击输入图片描述

龙马负图寺内有石马两座,并行垂首负行。中国人有龙的超越,有马的健旺,也有牛的踏实。佛经有言:夫为道者,如牛负重。行深泥中,疲极不敢左右顾视;出离淤泥,乃可苏息。

行文至此,见《人民日报》9月8日新闻,全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会,对伟大抗疫精神进行了深刻阐述:中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概,铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神!

中华大地,《黄河大合唱》是无声流淌的心音;龙马精神,是刻在骨子里的底色。

这个十一国庆假期,加入我们这趟神话传说与科学交织的黄河研学奇妙之旅吧!

编辑

搜图

请点击输入图片描述

编辑

搜图

请点击输入图片描述

Day 1

上午:07:30集合出发,大巴课堂(纪律定向,重回部落时代,组队分工)

下午1:三门峡渑池仰韶文化博物馆(新石器时代考古实证与伏羲女娲传说,彩陶的奥秘)

下午2:小浪底景区观景台,黄河中下游分界处地理地形与神话传说。

晚上:晚课讨论会

编辑

搜图

请点击输入图片描述

Day 2

上午:小浪底风景区(大禹治水与现代水利,鱼跃龙门传说,全观黄河“三名变迁”)

下午1:龙马负图寺(伏羲氏族“观天智慧”,龙马负图与天降陨石,龙马精神与“马科技”)

下午2:河洛汇流处景区(泾渭分明与河洛交汇,漩涡与水势的物理观察,太极阴阳图的思维与摹形,)

晚上:伏羲神话剧

编辑

搜图

请点击输入图片描述

Day 3

上午:洛阳博物馆(博物馆的博物学与“三巨头”;洛阳与黄河;陶、瓷、唐三彩赏析)

中午:洛阳水席美食体验

下午1:南石山“三彩小镇”(三彩与五行;唐三彩制作流程;唐三彩制作动手体验;成材与成器)

下午2:返程大巴课堂(个人总结复盘;颁发证书;结营)。

17:30左右郑州签退。

编辑

搜图

请点击输入图片描述

【活动时间】10月2日—10月4日

【招募对象】6-15岁中小学生

【成团说明】

每期最低成团人数:20人,上限25人。如未达到成团人数,主办方将根据实际情况适当调整档期。

【报名方式】

添加微信公众号:青游研学

Hash:252dfaff009eae23672a4ba70190356f327cf59c

声明:此文由 青游研学 分享发布,并不意味本站赞同其观点,文章内容仅供参考。此文如侵犯到您的合法权益,请联系我们 kefu@qqx.com