扬帆起航，路在前方 ———临沂市小学语文名师工作室课例研究会心得体会
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。寒冬，正凉，却抵不住老
师们执着的热情。12月16日，“临沂市小学语文名师工作室课例研究会”在朴园小
学举行。
走往盛宴的路上，被朴园小学特有的风景所吸引，尤其是百鸟园，一定吸引了不
少孩子们，满足了那颗向往大自然的童心吧！
今天，全市各县区小学语文教师齐聚一堂，徜徉于语文之海，感受语文之美。活动安排篇
“同读一本书”读书交流篇
赵春妮老师读《叶圣陶语文教育论集》，作《启航，搭上叶老的船》报告，并提
出“阅读是写作的基础”“生活是写作的源头”“诚实的自己的话”“注重习惯养成”的观
点。
王开幕老师作《让每支铅笔都爱上写作》报告，王老师结合自己的教学经验和实
际，提出身为教师，我们应让学生永葆创作的兴趣和热情，让学生体会到写作的
快乐和成就感。
孙德超老师分享《探秘诗意语文》，让我们了解了《诗意语文课谱》这本书。
王志宏老师给我们带来了《岁余不减翠，益文浮真知》，提出了观念创新指引下
的语文观、教师观、学生观和分级阅读观。
赵增芳老师作《改变，从读书开始》报告，提出改变，向着“语用”的方向，向着
有利于课堂成长的方向。
云凤玲分享《什么才是有价值的学习》，提出为理解而教的观点。
每位老师都做了精彩展示，更让我明白，读书，才能遇见更好的自己！
课堂教学篇
首先，由徐茜老师给我们带来了《狐狸分奶酪》一课，徐老师以生为本，读中感
悟，借助提示语，引导孩子走近文本，走近主人公内心。
接下来，薛国梅老师带领孩子们走进《雪地里的小画家》，薛老师风趣幽默，与
孩子融为一体，让孩子学会加上表情和动作诵读，给我们展示了一节充满想象和
欢笑的课堂。
邵明丽老师执教《少年闰土》，邵老师透过让学生品读课文，抓关键词，补充材
料，让勇敢机智、活泼可爱、见多识广的闰土走进学生内心。
17日，三名老师根据不同学段的要求，为我们展现了文言文教学的不同魅力。首先，徐静老师执教《司马光》，徐老师语言精炼，步步深入，读中悟，读中
思，读贯穿始终，关注学生探究。
张丽艳老师执教《王戎不取道旁李》，张老师的课堂亮点频频，透过联系前文，
联系生活经验，抓关键词，借助连环画，想象画面等方法理解文意。
李霞飞老师给我们展现了《古人谈读书》一课，李老师以生为本，联系学生生活
经验，从运用断句，尝试猜读，借助典故，梳理信息四方面入手，帮助孩子理解
文意。
说课、研讨、点评篇每一位老师的精彩展示，都离不开团队的共同努力。课后，每位老师就自己的课
进行了简要说课，同组老师进行研讨。相信，正如，李霞飞老师所说，聚是一团
火，散是满天星。名师工作室的每一位老师都一起努力，一起成长着。
最后，由陈主任就每节课进行专家点评。陈主任充分肯定了名师工作室所有老师
的努力，并对文言文教学提出了三点要求：一是读好文章，培养兴趣；
二是疏通文意；三是品读关键，受到启示。
一天半的活动，短暂而充实。学思而敏，同一本书，交相而辉映；教学相长，见
贤思齐，品鉴出真知；谈古论今，琴瑟相和，碰撞见德馨。名师授课，专家指
路，扬帆起航，路在前方。
策划 | 莒南县第一小学新媒体中心
作者 | 朱广敏
Hash:641541c4595925c0c081762415f5a02f702822d2
声明：此文由 莒南县第一小学 分享发布，并不意味本站赞同其观点，文章内容仅供参考。此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们 kefu@qqx.com