中国网：沂蒙精神润校园 红色基因代代传
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巍巍蒙山高，亲亲沂水长。沂蒙精神是红色革命精神之一，是临沂人民在长期的革命和建设实践中形成的先进群体意识，是中华民族优秀文化的重要组成部分，是全国人民宝贵的精神财富。
作为沂蒙精神发源地，临沂市自觉扛起弘扬沂蒙精神的使命担当，认真落实党中央“传承红色基因”的指示，积极推进学校革命传统教育，为“红色教育”实施提供路径支持与制度保障，搭建起以弘扬沂蒙精神和传承红色基因为主线、以学生发展为中心的革命传统教育课程体系，丰富了革命传统教育课程内容和形式，打造出“政府重视、学校推进、社会支持、家长参与、学生喜爱”的革命传统教育格局，形成“校校有项目、班班有特色、师生齐参与”的生动局面，努力构建革命传统教育临沂新模式。
构建“临沂共识”思政教育筑牢信仰之基
沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大。临沂大学不忘初心、牢记使命，赓续红色基因，弘扬沂蒙精神，让沂蒙精神“进教材、进课堂、进头脑”，通过强化思想理论教育和价值引领，坚持全员全过程全方位育人，用好红色资源，讲好红色故事，使信仰的种子在学生心中扎根，成为高校落实立德树人根本任务的重要途径。
临沂大学多年来赓续革命传统，传承红色基因，将沂蒙精神融入办学实践，扎实推进大学生思想政治教育，培育学生“能吃苦、善创新、敢担当、乐奉献”临大特质。“临沂大学既赓续了红色基因，又与沂蒙精神共生共荣，这是我们得天独厚的红色基因和育人资源，也是临沂大学办学的法宝。”该校党委委员、宣传部部长白金山说。
该校立足沂蒙这片红色热土，发挥红色资源优势，坚持以课堂为主阵地，开展红色教育校外实践活动，找到了一条红色文化育人的有效途径。多年以来，临沂大学注重把沂蒙红色文化资源融入治校办学，将沂蒙精神纳入学校思想政治教育体系，融入校园文化、人才培养、科学研究、社会服务、党性教育，完善“用政治理论教化人、用文艺作品感染人、用校园文化熏陶人、用文化场馆引导人、用科学研究提升人”的系统化育人体系。
临沂大学师生排练原创革命舞剧《渊子崖》
学校深度挖掘红色文化资源，创新思政课教学形式，让思政课真正成为学生喜爱的精品课程。专门开发了具有本土特色的必修课“沂蒙文化与沂蒙精神”，把沂蒙精神融入思想政治理论课，开发了校本教材《沂蒙精神大学生读本》《沂蒙文化史》《沂蒙红色文化概论》等。学校将沂蒙精神作为加强和改进思想政治理论课的生动载体，将“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神融会贯通进教材，生动活泼进课堂，潜移默化进头脑；用好用活沂蒙精神案例，讲好“中国故事”“沂蒙故事”“临大故事”，使思想政治理论课教学内容“实起来”、教学方法“活起来”、实践教学“动起来”。学校着力打造“红色沂蒙”思政课，将沂蒙精神有机融入各专业教学体系，推进专业思政课程建设，在教学中贯穿沂蒙精神、沂蒙故事。如，音乐教学中增设《沂蒙山小调》等红色歌曲欣赏。开学军训中，纳入革命传统元素，打造特色国防教育。在实践活动中，组织学生重走抗大路，通过追寻红色足迹，体验红色精神。
“把旗帜扛在肩上，把行动落到点上，把成绩写在教育的初心上。”在马克思主义学院宣传栏里我们看到这样一句话，这是该校每位思政课教师的座右铭。学院坚持“扛旗帜，固初心，做表率”，以沂蒙精神育人为特色，扎实推进教育教学改革，形成了沂蒙精神融入思政课全方位立体化教学模式，使沂蒙精神成为临大人薪火传承、永续发展的力量源泉和文化因子，凸显出这所革命老区大学的独特精神气质和品格，成为学校办学育人的宝贵精神财富。“作为一所革命老区高校，学校将不忘初心、牢记使命，继续扎根沂蒙大地办学，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承中主动扛起传承红色基因的时代使命，大力推进沂蒙精神育人，让红色基因融入血液、代代相传，努力培养坚定听党话、跟党走的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。”该校党委书记王焕良对用红色文化办学育人充满信心。
讲好“沂蒙家谱”项目化推进夯实红色教育
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题。作为教育部课程中心基础教育课程综合改革实验区，临沂市教育系统牢记立德树人的光荣使命和为党育人、为国育才的责任担当，紧紧围绕“办好人民满意教育”的目标，以沂蒙精神为魂，以区域改革为纲，立足地方特色，依托课程改革实验区建设机遇，积极进行优秀传统文化与红色教育融合探索，传承沂蒙精神，为课程改革注入文化基因。
对此，临沂市兰山区针对弘扬沂蒙精神、开展红色教育开展了大量卓有成效的课题研究，引领红色教育不断向纵深发展。将课程深度融合德育课程开发，编写“讲得好”的红色沂蒙家谱，着力构建起“红色故事”类思政课程体系。
通过铸造沂蒙精神艺术党课品牌，落实“双主体”育人，与区委组织部联合打造了“红色沂蒙”“从胜利走向胜利”和“生死与共”三期沂蒙精神艺术党课，讲述革命战争年代沂蒙精神诞生的烽火往事，回顾新中国成立后党领导人民摆脱贫困奔小康的奋斗记忆，诠释沂蒙精神与伟大抗疫精神的时代价值和历史传承。“党课+舞台艺术”的形式新颖独特，感人至深，在市内外产生广泛的影响，被评为省级优秀党课。创办“兰山教育大讲堂”，开发教师发展、学生成长、家长公益三类课程，目前已外播33期，收看人次达500余万。
临沂第三实验小学开展红色节目展演活动
构建红领巾讲红色故事课程体系。引领30余万名少先队员寻访红色记忆，挖掘红色史料，从革命传统、沂蒙精神、群众领袖、人民英雄、时代先锋五个类别，创编故事、小品、舞蹈、戏曲、情景剧等作品。区教体局持续举办“红领巾讲红色故事”比赛，累计参赛8000余人，优秀作品200余个；组建红色宣讲团，并承办全市“沂蒙小小讲解员”大赛，获奖率占全市的60%，1人获全国优秀红色讲解员称号。
积极开发红色教育校本课程。各校结合德育工作实际，因地制宜开发编写以“弘扬沂蒙精神、传承红色基因”为主题的校本课程，构建实践体系，加强课题研究，提升育人效益。临沂一小创编的系列校本教材《红色沂蒙》《红色齐鲁》《红色中华》；北城小学编写的《红色绘本》《红色故事》《红色书籍》《红色精神》，承担的省级重点改革项目《小学红色课程群的构建策略与实施路径的研究》；临沂三小编写的《沂蒙红色故事集》，承担的省级重点课题《小学阶段沂蒙红色基因课程的开发与实施》；十七中与“雷锋班”的德育共建课程；九中的“红色青春志愿行”；三十四中的红色研学课程等，均特色鲜明，育人成效明显。
培育时代新人 星火燎原映初心
沂南县孟良崮实验学校现有86名教职工，22个教学班，共834名学生。孟良崮战役、《跟着共产党走》歌曲让这里成为红色热土。多年来，学校秉承“红色文化启迪智慧，勤勉笃行成就梦想”的办学理念，扎根红色沃土，立足抗日小学这一红色基因传承的源头，致力于红色教育课程教学探索与改革，成为培育新时代青少年“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”的主阵地。
在抗日学堂旧址开展红色教育课程
学校以学生发展为中心，深入整合区域独特的红色资源，着力构建以沂蒙精神传承为主线的红色教育课程体系，把“红色基因代代传”落实落细落小，进课程、进课堂、进头脑，融入学校教育的全过程。在红色教育理念的引领下，学校教育教学质量稳步提高，连年荣获沂南县教学质量金奖、沂南县教育工作先进单位；获临沂市“优秀乡村学校少年宫”“希望工程25周年模范希望小学”“未成年人思想道德建设工作先进单位”“临沂市少先队工作红旗单位”“临沂市少先队优秀中队”“临沂市第十届中小学读书系列先进集体”等荣誉称号；获“红领巾心向党·我的中国梦”组织奖、“第八届全国青少年网上普法知识大赛活动组织奖”、“第四届山东省优秀少先队集体”、“中国校园媒体示范校暨中国校园优秀校报校刊一等奖”等省级及以上荣誉称号。涌现出了全国师德标兵、全国模范教师王绪堂，全国希望工程园丁奖、临沂市道德模范张长德等一大批名师。
临沂中小学生综合实践基地承担兰山区中小学生综合实践活动培训任务，基地办学规模、课程设置、教学管理和教学质量均处于全国领先水平，现已达到年培训学生5万人次的规模，累计培训学生已达17万余人，是全国知名的中小学生综合实践基地。基地占地300亩，建筑面积6万多平方米，固定资产达2亿元。总体划分为综合实践区、工业实践区和农业实践区。
其中，“红色薪火”主题教育馆分“红色精神”“人民英雄”“红色沂蒙”三个部分，通过参观红色薪火主题教育馆，让学生了解革命战争年代，沂蒙人民用血与汗铸就的“水乳交融，生死与共”的沂蒙精神引导学生体验、认同、感悟民族精神，传承红色基因，弘扬沂蒙精神。“红园农场”，内含“一馆十体验”，指“农耕博物馆”和“磨军粮”“烙煎饼”“火线运输”“红色电波”“农业大生产”“分田到户”“飞夺泸定桥”“翻越雪山”“穿越火线”“四渡赤水”十项红色体验活动。“七课堂”指“红色征途”“红歌嘹亮”“红色话剧”“红色印像”“红色旗帜”“红裳新创”“红诗凝聚”七门红色课程。
临沂北城小学现有111个教学班，在校学生5475人，教师288人。近年来，学校坚持立德树人，围绕“雅·乐”核心办学理念和培养“德美才广，知行合一”文雅少年的育人目标，结合承担的省基础教育重点改革项目《红色基因代代传：小学红色课程群的构建策略与实施路径的研究》，依托临沂本土丰富的红色资源，开发出红色沂蒙、泥塑、面塑、航模等100多门特色课程，构建了基础类、拓展类和研究类三大红色校本课程体系，开展了系列校园红色教育行动，真正让立德树人课程体系融入了临沂元素。学校在教育部课程中心组织的全国红色教育现场会上以“红色教育的北城行动”为题做典型发言。
来源：中国网
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