德国布吕尔景点 - 德国布吕歇尔

导读：德国布吕尔景点 - 德国布吕歇尔 1. 德国布吕歇尔 2. 欧陆战争布吕歇尔 3. 布吕歇尔将军 4. 布吕歇尔英文 5. 德国布莱尔 6. 普鲁士布吕歇尔 7. 布吕歇尔图片 8. 德尔布吕克 9. 德国萨尔布吕肯大学

1. 德国布吕歇尔

希佩尔海军上将级重巡洋舰（德国）

排水量14247吨（标准） 18500（满载）

希佩尔海军上将级重巡洋舰是1935年英德海军协定签订后，德国被容许合法摆脱《凡尔赛和约》建造大型舰只后，建造的破交作战用的大型远洋巡洋舰，具有舰体长、长宽比大、航速高的特点。

希佩尔海军上将级重巡洋舰首舰1935年开工，1937年下水，1939年服役，计划建造5艘，实际完成3艘，分别为“希佩尔海军上将”号，“布吕歇尔”号和欧根亲王号

主炮8门203毫米主炮，12门105毫米高平炮

12门37毫米高炮，8门20毫米高炮

12具533毫米鱼雷发射管

尺寸长212米，宽21.3米，吃水7.2米

功率133631马力，续航力6500海里/17节

航速32.5节，载机4架，舰员1450人

1940年2月17日，”希佩尔海军上将”号交付舰队并投入作战使用，并开始攻击盟军，参加了“威塞演习”对挪威作战行动，进行了第一次和第二次大西洋作战。1945年5月3日在基尔德意志船厂的船坞中被其舰员炸毁，船体在1948~1949年间被英国人拖到海肯多夫沙洲拆毁

2. 欧陆战争布吕歇尔

拿破仑，布吕歇尔，威灵顿公爵。

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3. 布吕歇尔将军

可以算。欧陆战争4中5个最强骑将：

1.拉萨尔，拉萨尔有突袭奇袭机动三个骑兵技能，可想而知在骑兵中是有多强了，而且还有一个水手技能保证了他在水上也可以保持最强战斗力，并且，他还有5星的行军。

2.布吕歇尔，布吕歇尔不仅有骑兵应该有的技能，还有5星骑兵，虽然单挑会被拉萨尔完虐，不过冲锋还是可以的。另外2个位置，候选如下：东布罗夫斯基，波托尼亚司机，拉德茨，贝尔蒂埃，戈利岑。在欧陆战争4中，玩家将扮演一位将军去指挥部队与对手争夺资源。并且需要发展经济和工业，升级建筑，建造工事，攻占对方的领土。无论是使用陆军、舰队都需要您合理的安排。因每个部队都有自己的特性，在弱势时建设防御工事，扩张时建设要塞吸引火力。部队会在战斗后增加经验，当成为王牌部队后，战斗力将大大增加。指挥官可以亲自指挥部队进行战斗，自带的将军养成系统，可以提升将军所带部队的能力，所以提高指挥官军衔，以及爵位也变得十分重要。游戏中可以选择战役模式、征服模式还有提供玩家之间对抗的多人模式进行游戏。

4. 布吕歇尔英文

外耳式鞋适合动态场合

外耳式鞋，是鞋眼片浮在足背上方的系带鞋款总称。

这种鞋款源自1815年的滑铁卢战役，是当时著名的普鲁士陆军元帅吕歇尔（Gebhard Leberechtvon Blucher）请人制作的战鞋。由于鞋眼片的形状看起来像养马的栅栏，英法等欧洲国家取赛马大会之意，将它称为德比鞋（Derby）。美国则是取设计者姓氏的英语发音，称这种鞋款为布吕歇尔鞋（Blucher）。

因为鞋耳完全张开，可以快速穿脱，再加上容易调整松紧度，合乎鞋子的基本需求，后来便常用于狩猎及户外劳动等用途，一整天都需要走来走去时，这种可轻松微调的鞋款确实穿起来不易疲倦，适合动态场合。

5. 德国布莱尔

1.瓦尔特.温特博滕 Walter Winterbottom（1913.1.31-2002.2.16）

执教时间：1946-1963

大赛：1950世界杯（第八名）；1954世界杯（第六名）；1958世界杯（第十一名）；1962世界杯（第八名）。

执教场次：139场 获胜：78场 平：33场 负：28场 胜率：56.1%

温特博滕是英格兰国家队第一任主教练，也是在位时间最长的主教练—长达16年。1978年被封为爵士。2005年入选英国足球名人堂。

2 拉姆塞 Alf Rams ey（1920.1.22-1999.4.28）

执教时间：1963-1974

大赛：1964欧锦赛（未晋级）；1966世界杯（冠军）；1968欧锦赛（季军）；1970世界杯（第八名）；1972欧锦赛（未晋级）；1974世界杯（未晋级）

执教场次：113场 胜：69场 平：27场 负：17场 胜率：61.1%

1966世界杯冠军的荣誉使得拉姆塞爵士成为最伟大的教练之一。无缘1974世界杯决赛圈后，拉姆塞辞职。

3 莫切尔 Joe Mercer(1914.8.9-1990.8.9)

执教时间：1974（代理主教练）

大赛：无

执教场次：7场 胜：3场 平：3场 负：1场 胜率：42.9%

曾率领维拉队和曼城队取得众多俱乐部荣誉。1974年拉姆塞辞职后短暂接任。七场比赛后，因年龄关系并未继续执教。

4 里维 Don Revie（1927.7.10-1989.5.26）

执教时间：1974-1977

大赛：1976欧锦赛（未晋级）

执教场次：29场 胜：14场 平：8场 负：7场 胜率：48.3%

里维教练之前率领利兹联队取得辉煌成绩，继而被英足总任命为英格兰国家队主教练。然而，在国家队，里维并未取得如俱乐部方面的战绩，反而被批评管理不力，打法陈旧。无缘1976欧锦赛决赛圈后离任。

5 格林伍德 Ron Greenwood(1921.11.11-2006.2.9)

执教时间：1977-1982

大赛：1978世界杯（未晋级）；1980欧锦赛（小组赛）；1982世界杯（第六名）

执教场次：55场 胜：33场 平：12场 负：10场 胜率：60%

1978年，维维.安德森被格林伍德招入国家队，成为历史上第一位英格兰黑人国脚。格林伍德相信，不管什么肤色的球员，只要足够好，就有资格进入国家队。格林伍德任期内，英格兰成绩反弹，十二年内第一次进入世界杯决赛圈比赛，但未能通过第二阶段比赛。

6 鲍比.罗布森（1933.2.18-2009.7.31）

执教时间：1982-1990

大赛：1984欧锦赛（未晋级）；1986世界杯（第八名）；1988欧锦赛（小组赛）；1990世界杯（第四名）

执教场次：95场 胜：47场 平：30场 负：18场 胜率：49.5%

英国足球史上最伟大的教练之一。执教英格兰国家队长达八年。1990年意大利之夏，英格兰获得第四名，这是出去1966世界杯冠军以外，英格兰在世界杯上的最好成绩。

7 格拉汉姆.泰勒 Graham Taylor (1944.9.15-)

执教时间：1990-93

大赛：1993欧锦赛（小组赛）；1994世界杯（未晋级）

执教场次：38场 胜：18场 平：13场 负：7场 胜率：47.7%

率领沃特福德在联赛中创造了升级奇迹，在接任国家队主教练后，成绩并不理想。人才众多的英格兰在1992欧锦赛中仅入一球，小组垫底；1994世界杯预选赛未能出线。

8 维纳布尔斯 Terry Venables(1943.2.6-)

执教时间：1994-96

大赛：1996欧锦赛（半决赛）

执教场次：23场 胜：11场 平：11场 负：1场 胜率：47.8%

维纳布尔斯的英格兰队在1996年本土举行的欧锦赛上的表现令人印象深刻，特别是小组赛4:1战胜荷兰的比赛堪称经典。英格兰在本届比赛中闯入四强，半决赛点球惜败，这是英格兰在欧锦赛的最好成绩。

9 霍德尔 Glenn Hoddle（1957.10.27-）

执教时间：1996-1999

大赛：1998世界杯（第九名）

执教场次：28场 胜：17场 平：6场 负：5场 胜率：60.7%

霍德尔带队在98世界杯预选赛中力压意大利，以小组第一直接进军法兰西，颇受好评。1998世界杯英格兰的发挥并不差，只是点球惜败，霍德尔得以留任。1999年，霍德尔在接受采访时对残疾人有歧视之嫌，此举惊动了首相布莱尔；加之2000欧锦赛预选赛，英格兰开局不佳，霍德尔离任。

10 威尔金森 Howard Wilkinson（1943.11.13-）

执教时间：1999&2000（代）

大赛：无

执教场次：2� �� 1平 1负

1988-96年执教利兹联，是青年禁卫军的奠基人。2004年短暂执教中国上海申花。

1999年，霍德尔被解雇后，威尔金森作为临时教练，指挥了英格兰与法国的友谊赛；2000年，基冈离任后，威尔金森再次救火，参加了与芬兰队的世界杯预选赛。

11 基冈 Kevin Keegan（1951.2.14-）

执教时间：1999-2000

大赛：2000欧锦赛（小组赛）

执教场次：18场 胜：7场 平：7场 负：4场 胜率：38.9%

基冈是历任英格兰国家队主教练中，球员时代为英格兰出场次数最多的，也是进球最多的。1976-1982年，基冈是国家队队长。

率队参加了2000欧锦赛，预选赛附加赛艰难淘汰苏格兰。正赛先后负于葡萄牙，罗马尼亚，无缘出线。基冈的战绩是历任英格兰国家队主教练中（除代理主教练），胜率最低的。

12 彼得.泰勒 Peter Taylor （1953.1.3-）

执教时间：2000

大赛：无

执教场次：1场 1负

2000年11月15日，代理主教练彼得.泰勒带领的英格兰在都灵0:1负于意大利。值得一提的是，这是贝克汉姆作为国家队队长的首场比赛。

13 埃里克松 Sven-Göran Eriksson（1948.2.5）

执教时间：2001-2006

大赛：2002世界杯（第六名）；2004欧锦赛（八强）；2006世界杯（第七名）

执教场次：67场 胜：40场 平：17场 负；10场 胜率：59.7%

英格兰历史上首位外籍主帅。

14 麦克拉伦 （1961.5.3-）

执教时间：2006-07

大赛：2008欧锦赛（未晋级）

执教场次：18场 胜：9场 平：4场 负：5场 胜率：50%

1999-2001年，为弗格森做助教；2005-06赛季率米德尔斯堡获联盟杯亚军；2007年英格兰未能晋08欧锦赛，麦克拉伦下课。

15 卡佩罗 Fabio Capello（1946.6.18-）

执教时间：2008-

大赛：2010世界杯（第十三名）

执教场次：33场 胜：22场 平：5场 负：6场 胜率：66.7%

截至目前，卡佩罗在英格兰国家队的胜率是历任主教练中最高的。意大利名帅的到来使得英格兰成绩打法进步明显。但2010世界杯球队发挥差强人意。

6. 普鲁士布吕歇尔

1815年拿破仑率旧部逃离厄尔巴岛，返回巴黎。英国、普鲁士、奥地利等国君主集结了70万重兵，准备分头进攻巴黎。

6月17日，拿破仑击败由布吕歇尔将军率领的普军，并赶到比利时布鲁塞尔南的滑铁卢村，与由威灵顿公爵率领的英军相遇。

但是，拿破仑手下的一名将军没能按命令消灭逃跑的普军。6月18日，拿破仑率军与英军交战。布吕歇尔则花了一个上午重整军队，马不停蹄地奔赴滑铁卢。当天下午，正当两支军队都疲惫不堪时，布吕歇尔率领的普军赶到了，并猛攻法军的右翼。晚上9点，拿破仑率领的法军败走。

7. 布吕歇尔图片

有个国王手里缺了一个钉子，就把王国给丢了。

这个悲剧事件发生在英国。1483年，英格兰国王爱德华四世挂了。他的八弟理查是个心狠手辣的角色，哥哥一死，他立马就把俩侄子关了起来，不久两人神秘“失踪”，于是理查爬上了王位，成为理查三世。1484年，理查三世的独生子死掉了。由于他老婆不能再生了，所以原本支持他的贵族们也开始对他离心离德，转而为王位寻找其他主人。

1485年8月1日，在法国国王的支持下，流亡法国的亨利·都铎伯爵率领2000名法国兵从法国出海，前往英国向理查三世挑战。六天后，亨利在威尔士登陆。

由于理查三世倒行逆施，很多贵族背叛了他，短短几天，亨利的部队就壮大到了近5000人。理查三世得到消息后，便组织大军前来应战。8月22日，双方在英格兰中部的博斯沃思平原相遇，紧跟着爆发了决战。

战斗开始前，理查三世的马夫发现国王坐骑的四个马掌都磨损得很厉害了，就找到铁匠要求更换马掌。但因为这段时间一直在行军，铁匠已经为很多人换过马掌，原来准备好的马蹄铁都用完了。他就把铁料从铁条上弄下，又敲成马蹄铁。在往马蹄子上钉的时候，外边的集合号已经吹响了。马夫急得连连催促。铁匠说：第四个马掌还缺个钉子，等我再打出个钉子来把马掌钉牢就成了。马夫急了：等你再打个钉子出来，我的脑袋早让国王给砍了！别废话，赶紧钉上！铁匠没辙，只好拿三个钉子凑和着钉上了最后一个马掌。

战斗爆发以后，英格兰国王亲自率领的部队战斗力相当强，不是亨利那小子临时拉起来的业余部队所能比拟的。理查三世非常勇猛，甚至亲手杀死了亨利的旗手。

很快，理查三世与敌军展开最后一战。悲剧的是，他开始冲锋的时候，他坐骑那个没钉好的马掌掉了。理查三世的马当时就摔了个大马趴，把理查三世给甩了出去。理查三世随即被蜂拥而上的敌兵剁成了肉丁。就这样，理查三世丢了王国，也丢了命。

除了查理三世，还有人也缺钉子，不是缺一个，而是缺一把。

滑铁卢是拿破仑皇帝走麦城的地方。为什么拿破仑会走麦城，历史上一直众说纷纭。不过很少有人注意到，拿破仑的惨败，其实是因为内伊元帅的骑兵缺了把钉子。

1815年6月17日，拿破仑的部队击溃布吕歇尔的部队。为阻止布吕歇尔跟威灵顿会合，拿破仑派三分之一的部队去追击布吕歇尔。6月18日，在双方交战最激烈的时候，内伊元帅曾经出动6700名骑兵冲击威灵顿指挥的英军阵地，这支骑兵一度突破了英军的炮兵阵地，驱逐了炮兵并一度夺取了英国人几乎所有的大炮。

当时的大炮是靠火门发射的，如果这支骑兵部队在受命冲击敌人炮兵的时候，意识到自己有可能短时间占领敌人阵地，需要破坏敌人的大炮的话，他们就应该携带几枚钉子，去把英国人大炮的火门钉死。

这样一来，即使他们很快就被反击的英军赶出阵地，夺到手的大炮又被英国人抢回去，那英国人也打不响那些火门被钉死的大炮。而在当时的战争中，如果交战一方失去了大部分炮兵，基本上就只能在撤退和被歼灭之间二选一了。一旦威灵顿因为失去大炮而撤退，布吕歇尔即使赶到战场，也只能再次被拿破仑打成猪头。只因为冲击的骑兵没想到要带钉子，导致拿破仑只能在圣赫勒拿岛黯然神伤地死去了。

缺一个钉子，英格兰王位易主；缺一把钉子，法兰西皇帝被俘。钉子真是个重要的东西。

8. 德尔布吕克

格里菲斯实验时还没有DNA的概念，他只是证明存在转化因子，艾弗里的实验证明了转化因子是DNA。他们的实验就好像接力赛跑一样，格里菲斯跑了第一棒，艾弗里跑了第二棒，当然后面还有一系列进一步的实验

格里菲斯将来自III-S品系的细菌以高温杀死，再将其残骸与活的II-R品系混合。实验结果显示此组合可将宿主老鼠杀死，而且从这些死亡的老鼠体内，可分离出活的III-S品系与II-R品系。因此格里菲斯提出一项结论，认为II-R品系被死亡的III-S品系所含的一种转型因子（transforming principle）所“转型”成为具有致命性的III-S。后来其他人的研究显示，这种转型因子是III-S的DNA（由奥斯瓦尔德·埃弗里发现）。虽然III-S已经死亡，但是DNA在加热过程中仍然能够保存，因此当III-S残骸与活体II-R混合在一起时，II-R便接收了源自III-S的DNA，进而获得能够生成多糖荚膜的基因，使宿主的免疫系统无法杀死，造成宿主的死亡。另附：在高中生物必修2 中艾弗里的� ��验是在培养基中进行的，而格里菲斯是以小鼠为实验材料的。

一、肺炎双球菌转化实验

1．小鼠体内转化实验

肺炎双球菌有具多糖荚膜的致病菌S型菌（Smooth，因菌落外观光滑）和非致病菌R型菌（Rough，因菌落外观粗糙）。荚膜有不同的构造，根据免疫反应可以分成I型、II型、III型等，细菌是否具有产生荚膜的能力以及产生荚膜的类型为“遗传特性”。

1928年，在英国卫生部任职的医生格里菲斯对肺炎球菌的致病情况做了研究。当他把热处理的S细菌（III-S型）与活的R细菌（II-R型）的混合物注射到小鼠中时，尽管这两种细菌本身都不是致死的，但是小鼠还是死亡了！更重要的是，从注射了这类混合物而死亡的小鼠身上分离得到S型菌，而且是与加热杀死的S细菌相同的S型（III-S），因此这些S细菌不可能是通过这些特定的R细菌突变而来的。

格里菲斯将这种引起转化的未知物质称为转化因子，他不知道转化因子的本质，但错误地猜想它可能是一种涉及到荚膜合成的蛋白质，或是一些作为细菌荚膜前体的物质。

对此实验，不同的科学家分别做出三种假说：

（1）R型菌以某种方式使加热杀死的S型菌“复活”。

（2）III-S品系死菌刺激小鼠体内产生免疫物质，后者刺激II-R品系突变成了III-S品系。

（3）III-S型菌的遗传物质进入II-R型菌，合成了III-S型菌的荚膜。

2．体外转化实验

1931年，道森和西亚成功地在体外进行了转化实验:只在培养皿中使II-R型菌转化成III-S型菌，不需要以小鼠为媒介。——这否认了因小鼠体内免疫物质诱导的解释。

1933年，阿洛维将II-R型菌和III-S型菌的无细胞提取液（所有完整细胞、细胞碎片、荚膜分子都通过离心和过滤从提取物中去掉）混合，培养皿上仍长出了III-S型菌。——这否认了R型菌以某种方式使加热杀死的S型菌“复活”。

因此，结论是S型菌细胞提取物中含有转化因子，而它的化学本质还是未知的。

1935年至1944年，经历了10年的不断研究，美国洛克菲勒学院的三位免疫化学家艾弗里、麦克劳德、麦卡提证明了DNA是肺炎球菌的遗传物质。

艾弗里的实验其实并不是如高中教材所说的那样，“将提纯的DNA、蛋白质和荚膜多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中，结果发现：只有加入DNA，R型细菌才能够转化为S型细菌”。

艾弗里等人的工作实际是：不断地去除S型细菌中各种成分，然后得到纯化的“转化因子”；接着对纯化的“转化因子”进行鉴定，确认它就是DNA。并不是像高中教材中说的那样：对S型细菌中的各种成分进行提纯，再用提纯的各种成分去做转化实验测试。

转化因子中DNA纯度越高，转化效率越高；当用DNA酶处理转化因子后，则没有转化功能。但即使用蛋白质酶处理转换因子，转化效率也不降低。

1944年，当艾弗里等人提取的“最纯”的DNA中，仍有1%的蛋白质杂质。到1949年，Rollin Hotchkiss提纯的DNA中仅含0.02%的氨基酸杂质（后来的研究表明，这些氨基酸是核酸降解后的核苷酸经生化反应生成的，不是之前组成蛋白质的氨基酸）。仍具有转化能力。 Rollin Hotchkiss还证实了和荚膜无关的细菌性状也能转化。

事实上，艾弗里的实验已经严谨地证明了DNA是遗传物质，只是受当时科学界的环境所限，他的结果受到指责，不被接受。

当时的反对者主要有一下三种观点：

（1）受“四核苷酸”假说的局限，认为四种碱基的含量是相同的，DNA是四核苷酸的简单的多聚体，就如淀粉是葡萄糖的多聚体那样，因此DNA不太可能是含有复杂遗传信息的� ��传物质。

（2）认为转化实验中DNA并未能提得很纯，还有蛋白质杂质，可能正是这些少量的特殊蛋白在起转化作用。当时人们难以忘记二十年前著名的生化学家维尔施泰特由于不能将酶提纯而错误宣称酶不是蛋白的沉痛教训。

（3）认为即使转化因子确实是DNA，但也可能DNA只是对荚膜形成起着直接的化学效应，而不是充当遗传信息的载体。

二、噬菌体侵染细菌实验

1952年，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染埃希氏大肠菌（简称大肠杆菌）实验。

在进行实验之前，他们已知噬菌体的侵染开始于噬菌体对细菌的附着，结束于被侵染细菌的裂解和子代噬菌体的释放，中间发生的事情尚不明确。但噬菌体的遗传物质，无论它是什么，都必须进入细菌中。

T2噬菌体由核酸和蛋白质衣壳组成。核酸是唯一含磷元素的，蛋白质衣壳是唯一含硫元素的。他们先分别用含32P的磷酸盐培养基和含35S的硫酸盐培养基培养大肠杆菌，接着用T2噬菌体侵染大肠杆菌，这样就分别得到了带32P标记核酸和35S标记蛋白质衣壳的噬菌体。

用带标记的噬菌体分别侵染普通的大肠杆菌，一段时间后离心，再分别检测离心后的上清液和沉淀中的放射性。

该实验又被称为搅拌机实验，因为搅拌离心是实验中很关键的一步。通过离心能使噬菌体的进入细菌细胞的部分和未进入细胞的部分强行分开。若不搅拌或很长时间时候才搅拌，T2噬菌体就完成复制，裂解大肠杆菌而释放了。这样就没有“沉淀”和“上清”的区别了，检测放射性也失去了意义。

当时发现75％的35S标记在上清液中，25％在沉淀中。（若干年后表明，25％仍然与细菌相关联的35S，主要由与噬菌体相关的尾部碎片构成，这些碎片与细菌表面黏附过于紧密，而不能通过搅拌去掉。）

当时发现85％的32P仍然与搅拌后沉淀中的细菌细菌相关联，只有15％的32P位于上清液中。上清液中放射性的大约1/3，被认为是搅拌时细菌的破裂造成的。（若干年后表明，剩下的2/3是附着在细菌上有缺陷的噬菌体颗粒造成的，这些噬菌体颗粒不能注射它们的DNA。）

更重要的是，32P标记噬菌体产生的子代噬菌体中，检测到了32P；而35S标记噬菌体产生的子代噬菌体中，（按实验论文的原文）放射性不到1%。

由于并不是组成蛋白质的所有氨基酸都含硫（硫元素只能标记甲硫氨酸和半胱氨酸），因此该实验无法证实是否有不含硫而未被标记的蛋白质进入细胞并起到遗传功能。所以从严谨和精确程度上，它不如艾弗里的实验。

但由于当时的科学界已经普遍接受了蛋白质不是遗传物质，并对DNA研究火热，加上噬菌体小组在分子生物学领域的巨大影响力，使得赫尔希-蔡斯实验被广泛接受，甚至作为DNA是遗传物质的最后证明。而艾弗里的实验则常常被人们故意忽略，以致某些教科书甚至把赫尔希-蔡斯的实验作为证明DNA是遗传物质的唯一实验。后来在艾弗里的同事的强烈主张下，才加入了对艾弗里实验的介绍。

后来的Phi X 174噬菌体实验，将病毒分离成DNA和蛋白质衣壳两部分，仅有病毒的DNA就具有感染能力，而病毒的蛋白质衣壳不具备感染能力。这才最终证实了DNA是遗传物质。

1969年，赫尔希和德尔布吕克、卢瑞亚一起，获得了诺贝尔生理学或医学奖。

科学家的背景材料：

格里菲斯是低调而又务实的人。唯一一次参加学术会议是1936年的微生物大会，还是被他的朋友硬拉去的。他在会上敷衍地做了一个报告。他的报告和他1928年著名的肺炎球菌转化实验毫不相关，因为当时他自己都没意识到他转化的实� �的重要性。1941年，在一次纳粹德国对伦敦的空袭中，格里菲斯和同事不幸牺牲在实验室中。

1913年，艾弗里的母亲不幸死于肺炎，36岁的性格内向的艾弗里从此立志称为一名细菌学家，研究肺炎。

9. 德国萨尔布吕肯大学

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对于纯艺术类的申请人在APS程序中是免除面谈环节的，但相应的在递签过程中需要面签。

德国艺术院校申请一般流程

中国高中毕业生以及本科生都是有资格直接申请德国艺术类大学的入学资格的。学生在申请德国艺术学院时需具备一定语言条件，例如柏林白湖艺术学院需要申请人在申请时具备德语A2的水平，布伦瑞克造型艺术学院则需要在申请时达到B2的学时证明。除了语言要求之外，还需要学生提供自己的作品集。学生应根据学校的具体要� �制作作品集，以邮寄的形式送达给学校进行评分，如果作品集达到学校要求，学校会给申请者发放考试邀请函，申请者需要到德国进行现场考试。如果通过现场考试，则学校发放录取通知。但是，录取通知上会标明入学时的语言要求，而且有些学校的语言要求还很高，比如布伦瑞克造型艺术学院要求入学时德语达到德福16分或DSH2的水平。

留学要考虑的是所去国家的综合实力、教育水平，同时考虑专业、学校，最后，当然还要考虑费用。德国经济强大、教育领先、政策很有优势，而费用方面，也相对较低，而且在艺术留学方面也有着很多得天独厚的优势，是非常理想的艺术留学国家之一，相信会成为您的选择。

德国在艺术教育方面是一个延续传统的国家。务必提前在国内准备好作品集再去德国，因为到了德国之后繁重的语言课业压力是没有时间集中精力创作作品集的。　

关于作品集需要注意的点如下：　

(1)德国很多艺术院校保留着传统的本硕连读学位，共计5年，以东部地区的艺术院校基本，而纯艺术专业(FineArt)基本是全德国都如此。这个学制的特点就是传统的师徒传授形式。读完4个学期需要进行一次集体评估，通过后才可以继续读下去。　　

(2)带好准备的艺术作品集，需要预约教授见面。申请本科生一般时间较早，在前一年的冬季即可预约教授，申请硕士一般是在春季。两者都是秋季入学。一部分学校是递交申请材料和作品集提前网报，大家可以选择UNI-ASSIST，但很多艺术院校无法通过这个系统进行申请，需要单独招生。 　　

(3)面见教授进行沟通时，一般教授会给出作品的需该建议，个别教授为了考察你的专业能力的真实性，还会有命题性创作。一般在第二次约见时，如果作品集通过了教授的考核，即可获得考试邀请。　　

(4)一定记住，带着国内的艺术作品集到德国时，要将全部的SKETCH BOOK和创作过程图都带上，否则一定会被质疑真实性，这样很可能你会和教授沟通三次，甚至被拒绝。 　　

(5)本科生的作品集通过后的考试邀请，考试创作的作品集需要和面试时在国内做好的艺术作品集再一并提交给教授看，以避免嫌疑。研究生一般是不安排专业考试的。　　

(6)最后一场考试基本都是会和教授或评审委员会见面，阐述自己的创作理念。如果教授对报考的作品集特别满意，会直接发录取通知。　　

(7)尽管德国艺术院校的教授权利极大，但切忌不可以按照中国的人际关系学套关系，德国教授大多公私分明，不会因为关系来录取学生，一切都是作品集说话。　　

(8)沟通时的阐述有时和作品集是一样重要的，语言不好就用手势，所以读一些设计理论类的书籍，做一些有深度的回答准备，是必需的。

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