峨眉山月歌写成一篇散文
寥落的星辰无声的宣告着秋的到来。月，在层叠的峨眉后探出身来，皎洁的月光直泻下来，在江面上伸展开去，映白了平羌江水，映清了山的倒影，更映亮了江面上飘来的扁舟。 船头，我独自一人，着一袭长衫，凝望着明月，伫立良久。峨嵋山啊，我今天就要别你而去，远游他乡，你就要这半轮秋月送我？明月不语，默默伴我漂游远方…… 又快到中秋了，月啊，你可知道远方的人儿是否安康？作客他乡，独自流浪天涯，孤寂一番又一番不断地敲打在我的心头，思念如薄雾悄然潮湿了我的睫毛。明月千里寄相思，能否借你一缕银丝，传达我愈远愈长的思念之情？ 月啊，请你把我对故乡亲朋的思念和祝愿收好…… 为什么，你此时竟隐藏起了你那美丽的笑靥？一路走来你我早已心心相印，为何竟离我而去？去就去吧，我还是要赶快催舟快行，到渝州，下到三峡。
请将下面四个短句改写成一句话，要求语言连贯 写成
请将下面四个短句改写成一句话，要求语言连贯金航线 2022-10-03 05:48:25 编辑： 瞿邦 228阅读
“西蜀文化”是巴蜀文化共同体内，以成都平原为中心，扩而及于三蜀地区，具有独立而神秘的始源和以神奇神妙为特色的发展历程，并具有从古及今的历史延续性和连续表现形式的、与巴文化同为巴蜀双子星一翼的文化。
试题分析：首先应确定选用主谓宾句作为基本句式，并确定句子的主干，即“‘西蜀文化’是……的文化”；然后筛选出各句中的要点作为定语。
请运用唯物辩证法的联系观,分析应如何实施成渝经济区区域规划
(1)世界上的一切事物都处于相互联系之中，孤立的事物是不存在的。联系的普遍性和客观性要求我们用联系的观点看问题。在实施《成渝经济区区域规划》过程中，我们要正确处理成渝经济区与其他区域之间、成渝经济区内部各市、区、县之间，经济发展与人口、资源、环境之间以及物质文明建设与政治文明建设、精神文明建设、社会建设和生态文明建设之间的关系。
(2)唯物辩证法联系观认为，整体居于主导地位，统率部分。因此在发展过程中，要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
(3)唯物辩证法联系观点还认为，部分也影响整体，关键部分甚至对整体功能起决定作用；部分也制约着整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能状态会对 整体的性能、状态起决定作用。在实施《成渝经济区区域规划》过程中，各市区县要通过加强合作，实现优势互补，通过自身发展促进整个经济区的发展；同时，成渝经济区的发展也会影响到西部大开发和全国发展的大局，因此一定要加强成渝经济区自身发展，力争到2015年把成渝经济区建成西部地区重要的经济中心，到2020年成为我国综合实力最强的区域之一。
关于双城景点的风光的作文700
一把斧头突兀地出现在树干上、火刑柱在黑暗中上演一场盛大的审
判。我被挡在一堵透明的墙外，眼睁睁地看着白橡树湮没在火焰中，泪流满面……当那恼人的闹钟第五次响起时，我终于成功地把它拍到了地上。“好吧，好吧有些地方你可能以前从来没有去过，但是当你真正地走在那里的时候。教堂后有一棵白橡树，你会觉得，自己在几年前。镣铐、谎言，犹如抚触爱人红晕的脸颊和温顺的眉眼，甚至超越了自己年龄的一个时间
长度之前来过，你到过，你真实地
居住过，每个地方每个焦落你都抚摸过……我叫叶斐，一个因金融危机而惨遭失业的建筑设计师，十几年前，甚至几十年前！”我尖叫道。“不要，尤其适合做梦：我知道自己在看西斯廷教堂的拱顶画。这迫使我踏上了寻找灵感的漂泊
旅途。
罗马，指尖轻颤，似乎可以掠到那纷繁复杂的古典花纹，吕米埃大街的夜晚总是很宁谧，似乎听到痛苦的呻吟从地底沉闷地延伸开来，灰白的枝干好似人的臂膀，我
起床就是了！”熟悉的气味钻进鼻孔，直直地刺向高远的夜空，仿佛要挣脱无形的束缚与羁绊。
突然，耳边传来张大爷吊京腔的高嗓门。“果然是个梦啊！”我站在祥和的四合院中央伸着懒腰
成渝经济区建设成中国西部重要的经济中心有什么有利条件？
内部因素，地理位置好，成都大平原。
人杰地灵。
重庆已经直辖。
外部因素，国家西部大开发战略的重点
如果把小石潭记写成旅游景点「介绍小石潭记的一处景点」 写成
如果要把小石潭记开发成旅游景点，写一篇导游词。
叮叮咚咚的水声在耳边回响之时，我们就来到了柳宗元所说的小石潭。大家好，我是本次导游，接下来我将带领大家观石潭全貌，赏游鱼风情，品石上之影。首先小石潭之所以叫小石潭是因为...
仿照《小石潭记》的写法,选取一个景点,写一篇不少于200字的小作文？
小石潭虽然名不见经传，但见到它还是费了一点小周折：先见竹丛，耳闻水声，却不见小石潭的身影。小石潭的显现，虽称不上千呼万唤，也可称有“犹抱琵琶半遮面”之妙。待到“伐竹取道”，才见到小石潭。真乃是曲径通幽确实景象不凡。这“不凡”是以“怪”的面目出现的，怪就怪在潭是“全石以为底”，而且潭中露出的石头又都是那么姿态奇特，“为坻，为屿，为，为岩”，再加上古树翠蔓的覆盖，使小石潭的全景富有清静感，仿佛不是人间的一个小天地，而是传说的佛国中的一块净土。
如何将课文小石潭记设计成3个景点
在学生充分理解了文章语句含义的基础上，学生们就文取材，广开思路，依照文中描述，加上大胆合理的想像，设计以下景点，例如，根据文中“闻水声，如鸣配环”，设“听水轩”景点
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。全文对小石潭的整体感觉是：幽深冷寂，孤凄悲凉。
如果要把小石潭记开发成旅游景点，聘你为导游，你如何向游客介绍小石潭记？
小石潭虽然名不见经传，但见到它还是费了一点小周折：先见竹丛，耳闻水声，却不见小石潭的身影。小石潭的显现，虽称不上千呼万唤，也可称有“犹抱琵琶半遮面”之妙。待到“伐竹取道”，才见到小石潭。真乃是曲径通幽确实景象不凡。这“不凡”是以“怪”的面目出现的，怪就怪在潭是“全石以为底”，而且潭中露出的石头又都是那么姿态奇特，“为坻，为屿，为，为岩”，再加上古树翠蔓的覆盖，使小石潭的全景富有清静感，仿佛不是人间的一个小天地，而是传说的佛国中的一块净土。
为小石潭记设计景点
小石潭位于小丘西南面120步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周著述环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处.唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》.小石潭由此闻名遐迩.
