狼牙山五壮士旅游人数 狼牙山五壮士游记

导读：狼牙山五壮士旅游人数 狼牙山五壮士游记 1. 狼牙山五壮士游记 2. 狼牙山五壮士旅游景点图片 3. 狼牙山五壮士游记作文 4. 狼牙山五壮士狼牙山 5. 狼牙山五壮士游记作文500字 6. 狼牙山五壮士旅游 7. 狼牙山五壮士游记500字 8. 狼牙山五壮士的经过 9. 狼牙山五壮士纪念馆游记 10. 狼牙山五壮士风景

1. 狼牙山五壮士游记

这五位战士应该是狼牙山五壮士吧。为了掩护大部队转移，阻击敌人，还要节约使用弹药。不过本来八路军弹药就不充裕。

只有提高命中率，充分利用险要有利地形给与敌人巨大的杀伤力。他们搬起石头狠狠地砸向敌人，把敌人屁滚尿流的打退无数次。胜利的完成了阻击任务，把敌人引向了悬崖峭壁，最后砸坏武器英勇跳下深渊。

2. 狼牙山五壮士旅游景点图片

狼牙山更好爬。

白石山最高海拔2096米，有玻璃栈道，其山峰独特。

狼牙山最高海拔1105米，也有观景台。狼牙山因狼牙山五壮士而闻名于我国，其具有的革命价值是无可比拟的，山峰之上有着著名的勇士陈列馆和壮士纪念塔，能够供游客们观览和游玩。

3. 狼牙山五壮士游记作文

什么是抒情式结尾法

抒情式结尾法是一种按表达方式划分的结尾方法。它是在记事写人、绘景、状物之后，感情自然、真实地抒发。它往往和议论相结合，感情饱满、语言生动、有力，最能激起读者的情思，唤起读者的共鸣。

如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地、气壮山河！”感情多么强烈，气势多么磅礴，中心多么明确啊！正是这“坚强不屈”、“惊天动地”、“气壮山河”的英雄气概和民族精神，才打败了日本帝国主义的野蛮侵略。

再如《妈妈呀，妈妈》的作者，在结尾处这样写道：“妈妈呀，妈妈，您为我操碎了心，我的每个细胞，每滴血液都包含着您的爱——一个伟大的崇高的生母之爱。让我在您的墓前大喊一声‘妈妈’吧！”多么真挚，多么感人！每一个字，每一个标点，都包含着对生母的感激和敬爱。

范例评析

我爱故乡的桂花

“桂林桂林，桂树成林。桂花桂花，香飘万家。”这话说得一点儿也不差。我的故乡就是在这风景秀丽、桂树成林的桂林。看吧！不管是环湖边、公园里，还是大街小巷，校园庭院中，都种满了桂花树，确实是桂树成林啊！

桂花树不像梧桐树那么高大，也不像黄杨木那样矮小。它挺拔直立，枝繁叶茂，常年葱绿。远远望去，就像一把把绿色的大伞。

每当天高气爽、秋风习习的时候，桂花就盛开了。它的花朵秀小，由四瓣合成，中间有几丝花蕊，然后又由几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球长在花枝上。

桂花的颜色也多种多样。银桂，白白的，使你感到它纯洁无比；金桂，金灿灿的，像满天的晚霞。

每当你到环湖散步的时候，每当你在公园游玩的时候，每当你在庭院歇凉的时候，每当你在街头巷尾玩耍的时候，每当……总会有一股清甜的幽香扑鼻而来，你会情不自禁地深深地吸上几口气。这时你会赞叹不已地说：“真香啊，真香啊！”啊，桂花，你是桂林的象征，你是桂林的骄傲。

我爱故乡的桂花，更爱风景如画的桂林

4. 狼牙山五壮士狼牙山

　　警钟长鸣震海天，醒我春梦忆当年。惨痛教训不可忘，历史犹留血泪斑。纪念日，勿忘国耻，以史为镜，警示我们：人有脊梁鬼不欺，家国强盛保和平！

　　继承先烈遗志，奉献自己一切！向先烈们致敬！你们是中华民族的骄傲，是中华民族的象征。我们带着梦想展翅，怀着向往奋飞，争做文明学生，创建文明校园。

5. 狼牙山五壮士游记作文500字

狼牙山狼牙山坐落在河北省保定市易县西部的太行山东麓，属太行山脉，距县城45公里，因其奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙而得名。狼牙山是河北省级爱国主义教育基地，又是一� ��国家级森林公园。因“狼牙山五壮士”的事迹而闻名。2005年12月，狼牙山景区被评为国家级森林公园，2008年4月批准为国家AAAA级旅游景区。

6. 狼牙山五壮士旅游

答，狼牙山的五壮士是怎么幸存。狼牙山五壮士在跳崖时被树桩桂住啦，才幸免没有牺牲。

7. 狼牙山五壮士游记500字

狼牙山五壮士》这篇课文描写了八路军某七连六班的五位战士为了掩护连队主力及群众的撤退转移，在完成拖住敌人的任务后，为了不让敌人追上部队，毅然决定放弃回到主力部队的机会，将敌人引上狼牙山顶峰棋盘陀继续痛击敌人，最后壮烈跳崖，英勇牺牲。课文表现了五壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。

1.逐一描写法

第一次战斗的场景是在课文的第二自然段，五位战士为完成连队交给的任务，诱敌上山，与敌人进行了激烈战斗。这一次战斗把五位战士的作战细节逐一进行了生动的描写，“班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。”这样的描写让我们感受到了每位战士对敌人的仇恨和作战的英勇。也正是因为五位战士的齐心协力才会顺利地完成连队的任务。

我们在写群体类（场面类）的作文时，也可以运用逐一描写的方法，把主要人物的表现逐一进行细节的描写，让读者感受到为了共同的目标，每个角色都在这项活动中发挥着自己的重要作用或优势。这样的写法突出场面类习作中每个人物的特点，使文章更丰满和具有可读性。这就如我们看电影，多角色、多人物的故事会更能推动情节发展，观赏起来也更加吸引人。

2.典型描写法

前面提到文中描写了两次战斗场景。第二次战斗在文中的四、五两个自然段。五位战士已经胜利完成连队交给的掩护任务后，为了不让敌人发现群众和主力部队，班长马宝玉带领战士毅然选择了把敌人引上绝路，与敌人进行了殊死决战。这一次战斗也更加激烈与艰难。描写中主要抓住了班长马宝玉一个人物来进行细节的刻画。

“班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”

“又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖（sōu）的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。”

“班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。”

8. 狼牙山五壮士的经过

狼牙山五壮士跳崖壮举惊天动地。这五位壮士分别是八路军晋察冀军区第一军分区一团七连六班班长马宝玉, 副班长葛振林, 战士宋学义、胡德林、胡福才。他们的故事震天动地，五位壮士为了掩护乡亲们撤离，结果被困在了狼牙山上，为了不被敌人抓去，五位壮士毅然决然跳崖，以死来证明对党和人民的忠诚。

9. 狼牙山五壮士纪念馆游记

　　保定市区七一路与长城北大街交口的东北角处有狼牙山五壮士雕像。

10. 狼牙山五壮士风景

5名战士的英雄事迹报到军区后，时任晋察冀军区政治部代主任的朱良才，向军区司令员兼政治委员聂荣臻作了汇报，认为这是弘扬我党我军为人民服务宗旨，宣传革命英雄主义，推动军民关系建设的典型事例。

历史不能忘却，英雄不容抹黑。仰望星空、感怀英雄，能为一个人、一支军队、一个国家带来无穷的勇气和力量。在中华民族走向伟大复兴的历史关节点上，我们尤其需要铭记“狼牙山五壮士”英勇无畏视死如归的不屈精神，因为这是当代中国社会主义核心价值观的重要来源和组成部分，更是一个国家一个民族承前启后继往开来所不可或缺的精神内核

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