初二学生在学校抽烟、翻墙逃课，老师不想要他

导读：初二学生在学校抽烟、翻墙逃课，老师不想要他 如何培养高中学生学习数学兴趣？

初二属于义务教育阶段，学生抽烟和翻墙逃课，属于违反学校纪律的行为，但是这又不属于能达到开除的违纪行为，老师不想要这样的学生，恐怕真得好好考虑一番了。否则，老师要是动了不想要的念头，指不定会出什么妖蛾子呢。

对于家长来说，如果不想让你的孩子跑到社会上和不良社会青年学坏，目前最简单的办法就是陪读，孩子在哪你就在哪，这样他想跑也跑不掉了，可是家长能做到吗？你有这个时间和精力吗？

其次就是考虑经济制裁，孩子抽烟，那烟钱从哪来？不是天上掉下来的吧？由此可以看出，家长平时根本就没有正常管教过孩子，而是不断地纵容孩子。只要孩子要钱，哪怕是明知道编各种理由骗你，也要满足人家的需求，坏毛病就是这样被惯出来了。由此，可以来个全家总动员，告知老人不允许给孙子零花钱，把压岁钱都收起来，家里给孩子的生活费或零花钱要控制在最低水平，视其表现而适当给。

再次家长主动劝退，请注意，青春期孩子逆反心理很强，你越劝孩子好好学习吧，你如果不好学习，这么早就走向社会，你怎么生存啊。这样的话孩子早都听腻歪了，但是从逆向思维来考虑，则可以采取主动劝退的方式，告诉孩子你既然不喜欢上学，马上辍学吧，别祸害老师，也别影响其他同学了。到家后，马上给你收拾行囊自己去社会上闯荡吧，既然你不愿意上学，我们就早早完成了对你的保障义务。但是丑话说在前面，你前脚离开学校，后脚也同时被我们家里除名了，这个家没有你的存在的空间了。

以上几种方法，是解决青春期少年成长棘手问题的常用方法，最考验的是家长的思维能力，做人的原则与底线，如果你报侥幸心理希望孩子再大大就好了，那说不准哪天他就把自己送到监狱去了。

如何培养高中学生学习数学兴趣？

许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权.表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”.没有真正理解所学内容。

中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃.这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。

由于学生年龄较小，阅历有限，为数不少的高中学生容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想凭几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。

针对这些情况，学生应懂得学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程，决非一朝一夕可以完成，为什么高中要上三年而不是三天!许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。

简言之就是，兴趣是最好的老师，小编相信大家的数学成绩一定会提高高的。

对数学没兴趣我觉得大多数情况下原因是没有找到合适的方法和学习点，可以总结一下自己对数学不感兴趣的原因，比如：不擅长、讨厌计算，找不到解题思路等，如果是计算问题就多加计算，没有思路可以做做例题练习解题思路，只要你肯拿出时间，兴趣很快就来了；

最重要的是你要培养兴趣，兴趣有了之后再去学习就会容易很多！数学能力的培养和思维能力是离不开关系的，建议你可以通过玩一些益智类的游戏来进行开发思维能力，趣味数学游戏也是不错的选择，数独，狼 人杀，魔方之类的！一定要注意方式方法，只要找到了适合自己的学习方法，那么就会容易很多！

数学能力的培养是需要从小进行的，最佳的培养阶段是在3-12岁，等长大后再去培养的话会浪费更多的时间和精力，我家孩子就是6岁进行的相关方面的培养课程，在火花思维学习的，比较不错，孩子也挺喜欢的！

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