如何在学科教学中实现生涯渗透？

作为一名教师最大的成功就是深刻影响了你的学生，使他们向善，使他们成人成才。

利用课堂教学对学生进行德育渗透，是我国以德为本，立德树人的需要，也是教育行政部门明确规定的。但是对学生进行生涯渗透，却不是必然的要求。在初高中阶段，尤其是高中，教育行政部门要求开设生涯规划课，帮助学生对自身有所了解，有生涯方面的规划，便于将来从容合理地面对事业。

优秀教师会自觉不自觉地在自己的课堂上对学生进行生涯方面的渗透。那怎样去合理渗透呢？

我提几点建议，争取对你有所帮助。

1.利用所教学科的特点渗透。引导学生热爱学习，热爱科学，培养学生对该学科的兴趣。当学生对某一事务感兴趣时，就会不知不觉地去学习和探究该领域，这就是老师的学科生涯渗透。

2.用讲故事等方式渗透。教师的课堂教学要时刻关注社会，关注生活，把日新月异的生活和鲜活的例子呈现给学生时，让学生自己去取所需，对学生施加影响。

3.多利用校会课、班会课等渗透。精心设计，有意识地开专门的生涯规划课，让学生全面了解生涯规划的意义和必要性，让学生懂得及早规划人生的重要性，大张旗鼓地进行渗透。

4.采取个别谈心的方式渗透。教师可以充分利用这种方式对学生进行有针对性的生涯引导，这也是最佳的方式。因为私下里谈话，学生会在愉悦的情境下接受老师的观点，也是老师最容易影响学生的时刻。

总之方法有很多，关键是得有这方面的意识。教师只有肩负着对学生生涯引领的重任，才能润物细无声地影响学生。

中学之前还是生活渗透吧，大学之后再生涯渗透，让其毕业后更快融入社会。

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