能否分享一下你身边高中抢生源的故事？
“你敢开价，我就敢出价！只要你的成绩够优秀！”关于优质生源的争夺的思考。高中录取工作已接近尾声，优质生源争夺仍暗潮涌动。
优质生源争夺一般是同等层次的学校之间的争夺，私立学校与公立学校之间的争夺。
同等层次学校的争夺一般都是在学生填志愿之时做好宣传攻势，公立学校一般都是规范宣传，以吸引学生报读，能开出的优惠条件是很有限的。
激烈竞争的是私立学校和公立学校、私立学校之间的争夺。像我们这里，私立学校有资本，一般对该地区的前三四百名的学生都是开出比较优惠的措施。
而对本地区前十名的学生争夺更是白热化。
像我们这里的前几名的学生，有省里最牛的公立学校向他们伸出橄榄枝，也有省里比较出名的私立学校开出免学费和加奖金的优惠条件。
而本地的私立学校，为了学校声誉，更是花巨资争夺。对前几名的学生，你敢开价，他就敢出价，只有你成绩够优秀。所以，私立学校有资本，它需要成绩来打造声誉。
一个学校的成绩，是跟生源有关？还是跟师资有关？之前我也回答过这个问题。这两个问题的关系是内因和外因的关系，是辩证统一的关系。
现在有个问题就是：教育行业的发展方向是什么？它的终点会不会是市场化、企业化兼顾公益化？
我是@秋思行远 ，专注教育，致力教学！期待您的留言！欢迎您的关注、点赞！
常见的做法都是在招生填报志愿阶段就开始宣传学校，做各种准备，譬如设立实验班、重点班等，并提前签约，通常依据区县统一的模拟考定分数（这个分数是比较有参考价值的），承认这些签约的学生一旦中考成绩达到录取即可进入相应的班级。至于资金雄厚的某些民办学校，直接用奖学金“买”优质生源也是常见的操作。只要成绩够好，总是会有学校主动找上门的，毕竟好的生源加好的师资实现双赢也不算坏事。
古语说：“教学相长”。在求学与教学的路上，老师和学生很多时候是一种互相成全的存在。所以，一所学校想要好的生源，一个老师想要好的学生都是正常的心理。
可能有些人会说，孔子不是说“有教无类”吗？那么孔子也说过“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也”，可见凡事都有例外，老师愿意教，学生也得愿意学，而学生不愿意学的原因并不全在学校和老师，而学校和老师也不是全能的，可以包办一切。
好的种子遇见沃土、阳光、雨露会长势良好，努力的种子即便在贫瘠的土地上，也有发芽、生长的机会，只要有阳光有雨水，已经败坏的种子就是在肥沃的土壤里也长不出来吧。
所以抢生源再正常不过了，特别是在目前这种以考试成绩论英雄，以成绩被屏蔽为骄傲的社会风潮之下，一所学校想办下去，想有好的声名，不在乎生源怎么行呢？学校能想到要抢生源，就是想要让学校办得更好，就是一种想要认真办学的体现了。何况，还是个崇尚短平快的世风，总是向着要立竿就见影，三年一“收割”。
学校希望有好的生源这种事情本身是无可厚非的，只不过在以分数为唯一评价标准的情形下显得有些赤裸裸而已，其实，评价标准换成别的方面，只要评价学校的好坏还是在学生群体的素质上，抢生源总是难免的。
Hash:efc2a17c6b058bafa8f1cf9edfb1bc0616c00da4
声明：此文由 谢绝崇拜 分享发布，并不意味本站赞同其观点，文章内容仅供参考。此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们 kefu@qqx.com