教育家成才故事有哪些？

谢谢提问，很高兴能回答你的问题！“教育家成才故事有哪些？”这个太多了！估计讲几天都讲不完。最典型的代表就是我国春秋时代的孔子，他不仅是成功的教育家，还创立了儒家学说，影响了全世界，他不但自己成才，还培养了3000多个弟子，个个出类拔萃！关于他的故事不胜枚举，在这里就不一一讲了，要知道他的故事随便找几本书就能看到，比如《春秋》《论语》等。

这时古代教育家成才的故事，近代的也很多，比如原北大校长蔡元培，他不但是中国近代民主革命家、更是教育家。他光绪年间考上了进士，是翰林院庶吉士，做补编修工作。戊戌维新变法失败，开始从事教育和革命活动。是第一任北大校长。

他提出了著名的自由主义和谐发展的教育方针，认为要培养“健全的人格”，必须在“共和精神”的指导；他主张 “思想自由、学术自由、兼容并包”的办学思想。强调发展个性，崇尚自然。为使学生的个性和才能得到充分发展，他强调要有“自动”、“自学”、“自助” 的精神，他还重视劳动教育、平民教育和女子教育。为我国家近代教育发展做出了重要贡献。

另外还有陈独秀、竺可桢，徐特立等人，他们的故事都和近代革命有关，他们都是教育家出身，最后走上革命道路。大家都知道，徐特立是毛泽东的老师，在他的教育生涯中最成功的地方就是培养了伟大领袖毛泽东。像他这样的革命家有很多。

另外还有一位新民主主义革命时期的教育家鲁迅、胡适等人，虽然他们不是共产党人，但他们的教育理念和成就影响了几代人，他们的故事在民间广为流传，要想了解他们的具体故事有很多书里都描写过，只要找来就可以看到。

因为你这个问题太大了，没办法在这么短的篇幅里讲出来，只能粗略地点一下，提几个代表人物而已，希望能保住到你。

小时候，蔡元培在楼上看书。一天晚上，他的房子着火了。全家人都不害怕。突然，正在地上看书的蔡元培想到了。大家都喊着让他下楼去。

蔡元培入书后，对大家置之不理，仍然埋头读书。家人只好跑上楼把他拉出来，让他手里还拿着书看书，没有从书里出来，看到他极其平静的表情，没有人被他的读书精神感动。当我们冷静地阅读时，大多数人都达不到这个水平。

蔡元培从6岁到17岁在私立学习学习了十年，他的基金会很稳固。从20岁到23岁，我有机会去绍兴市首富徐树兰家，和徐树兰的孩子们一起学习。绍兴市首富徐树兰在光绪六年捐出10万两银子建房购书，创办了“古越藏书楼”。面对这么多的书，他校对后就开始看书了。

在过去的四年里，他致力于阅读，使他对汉语学习的知识博大精神。为了学习西方文化知识，他学习外语，准备了九年。时机成熟时，他41岁去了德国，开始半工半读。他在国外学习哲学、文学、文明史、人类学等。当时间没有冲突时，他倾听并学习。在德国留学五六年后，他46岁回到中国，担任首席教育官一职。政治局势不稳定。失望之余，他辞去了首席教育官的职务，继续在德国和法国学习。他直到51岁才回家，被聘为北京大学习长。

蔡元培当北大校长已经十年了。他先后四次访问西欧国家学习。在北京大学的十年里，他花了六年多的时间在国外学习。在国外，他热爱心理学和美学。即使他病得很重，躺在床上，他仍然想学习。他说如果给他十年的时间，他将学习心理学和美学。蔡元培的终身学习精神是我们学习的典范。正如蔡元培本人所说，一个人如果有正确的学习方法和钻研精神，就很难成� �。读诗读书，就是向西方和东方学习。

在私立学习学习的早期，他成年后曾多次出国留学。正是这种集中阅读使他能够在东西方学习，全面了解国内外各种知识，为北京大学习长“思想自由、包容性”的管理打下良好的基础。对我们来说，把被动的学习变成主动的“阅读”，有什么不可能成功呢？

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