自闭症儿童语言沟通评量与教学设计工作坊

课程介绍

自闭症的核心症状之一就是语言沟通的异常表现，不仅可能有语言沟通发展迟缓的现象，还包含有异常的语言沟通表现(比如鹦鹉式仿说、固执性话题、代名词反转、缺乏情感分享交流等)。如果家长发现孩子两岁了，讲话若还不行，就开始着急地找医师和康复专业人员求助。

因此，越来越多的自闭症儿童出现在早期干预专业人员眼前，也有越来越多的中重度合并情绪行为问题的自闭儿，他们的挑战行为很困扰家长，这与其沟通动机与技巧息息相关，所以语言治疗的专业，成为特殊学校、民办机构、医院康复相关从业人员极需强化的能力。

许多康复从业伙伴，虽然理解个别化的意义和重要性，但是对于自闭症语言沟通能力的评量与教学，还是相对不足的弱项，如何让没有口语能力的孩子学习沟通互动并进而发展口语能力？如何把词汇句子与说故事、对话与社交互动等融入教学和康复中？这需要有经验的老师和前辈透过工作坊的指导，并传授应用于教学活动的策略，才可让你在短时间内掌握窍门和习得有用的技术。

欢迎大家参与本次「自闭症儿童语言沟通评量与教学设计工作坊」，优质的内容将改善和解决您教学过程中的疑难障碍。

工作坊目的、特色及重点

（一）工作坊目的

本次工作坊，导师将从自闭症的核心问题出发，运用心智理论及执行功能等理论，说明自闭症各种异常语言沟通表现的原因，并运用社会认知及语言沟通发展的知识，传授自闭症语言发展各阶段的评量重点、教学目标及活动设计与实施。

（二）工作坊特色

1、本工作坊将运用大量教学实例及影片，让学员具体了解各种原则与策略的使用，学员们也将透过实作有亲自演练及相互讨论的机会；

2、完成本工作坊14学时之研习时数，可获颁《学员研习证书》，可累积继续教育学分。

（三）工作坊重点

以下内容强调针对其核心问题的认识、评量与教学设计，强调语言沟通功能的教导，注重情感性、自发性及在真实情境中的类化与教学。

1、自闭症语言沟通发展特质及原因探讨；

2、自闭症语言沟通能力的评量工具与策略；

3、自闭症语言沟通能力的目标撰写与教学设计；

4、无口语自闭症儿童的教学活动与教学策略；

5、词汇句子与说故事等教学活动与教学策略；

6、对话与社交互动的教学活动及策略；

7、辅助沟通系统在自闭症儿童上的运用。

课程内容

*注：学员如有意愿，可以拍摄简短的10-15分钟的自闭症个案与成人或同龄儿互动的影片，建议拍真实的情境如吃饭(点心)、玩玩具、唱歌、看书(讲故事)、下课时间、户外活动(如公园、超市…等)等情境下的互动影片，现场如有时间将可提出讨论。

课程时间：2017年7月8日-9日（周六、日）

课程地点：山东省济南市市中区南辛庄西路336号济南大学（西校区）特教楼三楼多媒体会议室

报名截止日期

2017年7月2日

讲师简介

邹啟蓉

国立台湾师范大学特殊教育博士

美国德州奥斯汀大学沟通科学与障碍硕士

美国德州奥斯汀大学特殊教育硕士

台北市立大学师资培育中心副教授

专长：儿童语言发展与障碍、自闭症、中重度障碍课程与教学等。

重要资历：资历深厚的特殊教育专家。曾任台北市立体育学院师资培育中心助理教授、台南师范学院特殊教育学系助理教授、台北市立启智学校语言训练教师、国中部与高职部教师、台北市第一社会福利基金会教师、台北市立阳明教养院辅导员等。在核心期刊发表有关自闭症、认知功能障碍、融合教育等特殊教育重要论文数十篇。

特邀嘉宾简介

林美瑗

私立佛教慈济大学社会工作学系研究所硕士

台湾非营利组织领导力发展协会理事

台湾儿童发展早期疗育协会常务理事

中国精神残疾暨亲友协会专家授课委员

世界中医药联合会儿童健康预防与促进学术委员会理事

世界中医药联合会小儿脑瘫专业委员会理事

受聘重要资历：1996.05---2016.06 计20年服务于台湾发展迟缓儿童早期疗育协会（简称CAEIP）秘书长一职。负责方案规划与执行、行政管理（含本会承接台东、花莲、南投之早疗通报转介暨个管中心之社工人员督导）、全台湾发展迟缓儿童早期疗育服务倡导、儿童局早疗推动委员会委员、家长疗育资源咨询、区域性早疗推动工作，并对外代表机构处理行政事宜；2000.9--2014计15年担任花莲县特殊教育学生鉴定及就学辅导委员会委员；2010-2015担任台塑王詹样基金会慢飞天使家长生命故事征文评审；2010.01-2015.12担任金门县发展迟缓儿童早期疗育推动委员会委员；2012- 2014.03 担任慈济大学早期疗育研究所筹备委员会咨询委员；2012.03-2014.12 担任宜兰县发展迟缓儿童早期疗育推动委员会委员。

著作：《台湾地区发展迟缓儿童早期疗育社会资源实务手册》；2002.03与郭煌宗等人共同汇编撰稿《学龄前儿童震灾后心理重建操作手册》；2006.07与陈顺隆等人出版《发展迟缓儿童早期疗育社会工作实务》；2006.05出版《慢飞天使—我与舒安的20年早疗岁月》，由台北心灵工坊文化出版公司出（二刷）；2012.03.03出版《牵着天使的手—17个慢飞家庭故事》。曾获得台湾社会工作专业人员协会颁发优秀社工人员奖及全台湾第十三届“十大爱心妈妈”奖。

主办及支持单位

主办单位

台湾儿童发展早期疗育协会

济南大学特殊教育学院

支持单位

青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

课程费用

1200元/人

早鸟价：1000元/人（截止到6月6日）

*费用含课程费及讲义费。其它构成：包含了讲师费、讲师住宿交通费、场地场务费、茶歇费、及组织单位行政管理费等。

*学员其它餐费、住宿及来往交通费用自理，课程期间就餐可至学校食堂，物美价廉；需预定住宿者，请在报名时注明需求，推荐宾馆为济南大学招待所（汇源宾馆）。

研习对象条件

特殊教育学校及民办机构特殊教育工作者(学龄前及小学阶段)、语言治疗师及其他对此讲题有兴趣的专业人员等。

报名及汇款方式

报名：阅读全文”进入报名页面，填写相关信息，报名确认以最终汇款为准。

本次课程学习由青岛喜安人文教育信息咨询有限公司开具发票，具体账户信息为：

（1）对公账户：

户名：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

账号：38030 28109 2004 91775

开户行：中国工商银行青岛经济技术开发区支行

（2）个人账户：

支付宝： 13780615090 ，喜安

微信：13780615090

*以上汇款时请注明费用所属单位及学员姓名。

详情咨询：喜安杨老师：13780615090（微信&电话）

济南大学特殊教育学院简介

济南大学特殊教育学院面向特殊教育学校、康复机构和普通学校资源教室等单位，培养具有一定学科背景和先进康复技能的应用型人才。学院现设有“山东省高等学校骨干学科教学实验中心——特殊教育教学实验中心”，济南大学人文社会科学研究基地“特殊教育改革与发展研究中心”。

自特殊教育学院成立以来，结合国家发改委“特殊教育学校建设项目”，学院规划建设济南大学特殊教育中心，中心将发挥综合性大学学科优势和教育资源优势，利用心理学、教育学、医学等诸多强势学科的支撑，建成集教学、科研、康复、培训、服务于一体的国内一流特殊教育基地。

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