课堂丨艺术管理与教育学院:数字博物馆——视觉与期待

来源:央美艺术管理与教育学院

2018年3月5日至3月23日,中央美术学院艺术管理与教育学院特聘教授、中央美术学院视觉艺术高精尖创新中心项目专家亚历山大·科赫(Alexander Koch)教授在中央美术学院讲授了《数字博物馆——视角与期待》(The Digital Museum-Perspectives and Expectations)课程,来自艺术管理与教育学院、人文学院以及部分校外相关专业的学生、从业者逾20人参加了本次课程。

科赫教授是考古学和历史学专家,在德国瑞士等多个国家级博物馆的不同岗位上工作近25年,同时他也在多所大学担任教授,并策划举办了80余次主题覆盖考古、艺术、历史、摄影等领域的展览及相关活动。本次课程聚焦当今数字化变革背景下的实体博物馆,以博物馆网站以及应用程序为切入点,对比分析国内外主要博物馆在数字化发展上的异同,并通过课堂讲授、参观调研、小组作业与汇报相结合的形式,以期参与课程的同学对于当下国内外实体博物馆的数字化进程有整体的了解和认识,针对数字博物馆这一概念进行批判性思考。

科赫教授在授课中

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在首次课程中,科赫教授开门见山地提出我们正在经历着一场前所未有的革命——数字化(Digitization)。对于实体博物馆而言,这意味着博物馆藏品的线上浏览、展览中观众对应用程序的使用,甚至虚拟博物馆(Virtual Museum)的出现等一系列全新的博物馆体验,科赫教授与同学们针对这一系列数字化变革的未来发展进行了深入探讨。

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在本节课,科赫教授对于实体博物馆向数字博物馆的转变过程进行了详细阐释,尤其在智能手机、互联网等具有革新意义的设备与工具将人们相互连接的当下。教授还强调了在构成博物馆数字化转变的关键因素中值得我们关注的博物馆观众群体的发展变化以及近几年提出的以观众为核心的参与式博物馆(The Participatory Museum)的概念。

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科赫教授系统分析了实体博物馆数字化过程中所运用的数字化战略,并针对博物馆数字化为博物馆自身,以及政府、观众、网络资源产生的多方位影响进行了梳理,强调了社交媒体在观众与博物馆进行互动过程中所扮演的愈发重要的角色。

上课中的同学们

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藏品是博物馆的核心,本节课中科赫教授就博物馆藏品的数字化管理进行了详细介绍。以纽约大都会博物馆的藏品开源网站(The Met)为案例,教授指出藏品的线上开源管理是博物馆迈向数字化目标的重要策略,并向同学们呈现了目前社会上发布的关于公共文化机构实施藏品开源管理的相关政策、方法。

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在这部分,科赫教授首先向同学们呈现了数字博物馆赋予展览的更多的可能性。他特别指出,数字博物馆已经不再是我们曾认为的作为实体博物馆的额外补充,而是已经成为了展览分类里的独立一项。另一方面,教授还展示了数字化时代下博物馆在实现其教育功能方面的更多尝试。

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本节课科赫教授的讲授专注于博物馆观众。他针对当下数字化与全球化的大趋势,全面分析并描画了未来博物馆观众的特点,其中值得关注的是个体观众间的交流、互动是博物馆观众变化的主要推动力。

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科赫教授与同学参观中国国家博物馆

周日早晨,科赫教授带领同学来到中国国家博物馆,开始了一天的针对博物馆数字化的实地考察教学。数字化专题展览《乾隆南巡图》给教授与同学们留下了深刻印象,教授表示以动态数字巨幕的方式呈现长卷式的艺术作品是最好的方式,动态再现画中恢宏壮观的历史情境让观众能够更为全面、深入地领略艺术作品的风采。

科赫教授与同学参观中国国家博物馆

图/文:周冠羽 肖轲

编辑:王华帅

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